Mezhlichnostnye otnosheniia kak faktor formirovaniia lichnosti podrostka

Proceeding
International Research-to-practice conference «Pedagogy, Psychology, Society»
Creative commons logo
Published in:
International Research-to-practice conference «Pedagogy, Psychology, Society»
Author:
Natalya V. Kasatkina 1
Work direction:
Общая психология, психология личности, история психологии
Pages:
190-194
Received: 28 May 2020

Rating:
Article accesses:
2239
Published in:
РИНЦ
1 SI of AE “Center for psychological, pedagogical, medical and social assistance of the Pushkinsky district of Saint Petersburg”
For citation:
Kasatkina N. V. (2020). Mezhlichnostnye otnosheniia kak faktor formirovaniia lichnosti podrostka. Pedagogy, Psychology, Society, 190-194. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Статья посвящена подростковому возрасту, где основная роль принадлежит развитию системы взаимоотношений с окружающими. Положительное межличностное взаимодействие способствует интенсивному формированию положительных факторов подросткового возраста: мировоззрения, систем оценочных суждений, убеждений и идеалов, возрастает потребность в самостоятельности ребенка, расширяется и качественно изменяется сфера его деятельности, развивается ответственное отношение к себе и другим людям, возникают новые образования, закладывается основа личности. Сознательно выстраивается общая направленность в формировании нравственных представлений и социальных установок.

References

  1. 1. Власова Т.А. О детях с отклонениями в развитии / Т.А. Власова, М.С. Певзнер. – 2-е изд., испр. и доп. – М.: Просвещение, 1973. – 175 с.
  2. 2. Григорьева Т.Г. Основы конструктивного общения. Методическое пособие для преподавателя / Т.Г. Григорьева, Л.З. Ленская. – М.: Педагогика, 2007, 114 с.
  3. 3. Казанская В.Г. Душа вашего подростка. Гид-антистресс для родителей / В.Г. Казанская, П.В. Дмитриевский, свящ. Петр Коломейцев. – М.: Никея 2017. – 248 с.
  4. 4. Коломинский Я.Л. Социальная педагогическая психология: учебное пособие для психологов и педагогов / Я.Л. Коломинский, А.А. Реан. – СПб.: Питер, 2001. – 416 с.
  5. 5. Ремшмидт X. Подростковый и юношеский возраст: пробл. становления личности. / пер. с нем. Г.И. Лойдиной; под ред. Т.А. Гудковой. – М.: Мир, 1994. – 53 с.
  6. 6. Тутушкина М.К. Общения и межличностные отношения. Практическая психология. – СПб., 1997. – 368 с.
  7. 7. Соломатина В.А. Система гуманитарного и социально-экономического знания. – М.: ПЕР СЭ, 2001. – ISBN 5–9292–0042–4.
  8. 8. Mendelson M.J., Aboud F.E., Lanthier R.P. Personality predictors of friendship and popularity in kindergarten // Journal of Applied Developmental Psychology. – 1994. – P. 113–135.
  9. 9. Tija Ragelienė Links of Adolescents Identity Development and Relationship with Peers: A Systematic Literature Review. J Can Acad Child Adolesc Psychiatry. 2016 Spring; 25 (2): 97–105. Published online 2016 May 1.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.