En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Pedagogical and sociological aspects of education
  4. Zarubezhnyi opyt ispol'zovaniia informatsionnykh i...

Zarubezhnyi opyt ispol'zovaniia informatsionnykh i tsifrovykh tekhnologii v sisteme obrazovaniia

Proceeding
International Research-to-practice conference «Pedagogical and sociological aspects of education»
Creative commons logo
Published in:
International Research-to-practice conference «Pedagogical and sociological aspects of education»
Authors:
Inara E. Sarybaeva 1 , Vladimir S. Eshpanov 1
Work direction:
Тенденции развития цифрового образования
Pages:
107-111
Received: 7 April 2020

Rating:
Article accesses:
3699
Published in:
РИНЦ
1 Kazakhskii universitet tekhnologii i biznesa
For citation:
Sarybaeva I. E., & Eshpanov V. S. (2020). Zarubezhnyi opyt ispol'zovaniia informatsionnykh i tsifrovykh tekhnologii v sisteme obrazovaniia. Pedagogical and sociological aspects of education, 107-111. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Статья посвящена теме использования информационных технологий в образовательном процессе в зарубежных странах. Раскрываются возможности и направления использования информационных технологий в современном образовании. Отслежены различные формы, навыки и компетенции, выявлена продуктивная деятельность рассматриваемых технологий и их комбинаций в совершенствовании индивидуального и группового подхода, что делает возможным его применение в отечественном процессе.

References

  1. 1. Андреева И.Т. Дистанционное образование будущего / И.Т. Андреева. – М., 2009. – С. 125.
  2. 2. Тиффин Дж. Что такое виртуальное обучение. Образование в информационном обществе / Дж. Тиффин, Л. Раджасингам. – М.: Информатика и образование, 1999. – С. 316.
  3. 3. Самарский П.Р. Информационная революция / П.Р. Самарский. – М., 2000. – С. 352.
  4. 4. Климентьев В.Н. Цифровые технологии / В.Н. Климентьев. – М., 2006. – С. 204.
  5. 5. Кайнова Э.Б. Информационно-педагогические технологии – системный подход / Э.Б. Кайнова. – Рыбинск: Рыбинский полиграфический колледж, 2013. – С. 97.
  6. 6. Захарова И.Г. Информационные технологии в образовании: учеб. пособие для студ. пед. учеб. заведений / И.Г. Захарова. – М.: Издательский центр «Академия», 2013. – С. 191.
  7. 7. Анастази А. Дифференциальная психология. Индивидуальные и групповые различия в поведении / А. Анастази; пер. с англ. – М.: Апрель-пресс; ЭКСМО-Пресс, 2011. – С. 752.
  8. 8. Успенский А.Л. Опыт зарубежного образования / А.Л. Успенский. – М., 2014. – С. 189.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.