Ispol'zovanie matematicheskikh onlain-kal'kuliatorov dlia povysheniia kachestva znanii po distsipline "Matematika" u bakalavrov nematematicheskogo profilia

Proceeding
All-Russian Scientific and Methodological Conference «Best Practices "Digit Call"»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific and Methodological Conference «Best Practices "Digit Call"»
Author:
Mariya V. Glebova 1
Work direction:
Лучшие практики обучения по предметной области «Математика» с использованием цифровой образовательной среды с последующей диссеминацией позитивного опыта
Pages:
71-74
Received: 6 April 2020

Rating:
Article accesses:
3022
Published in:
РИНЦ
Cited by:
1 articles
1 FSBEI of HE "Penza State University"
For citation:
Glebova M. V. (2020). Ispol'zovanie matematicheskikh onlain-kal'kuliatorov dlia povysheniia kachestva znanii po distsipline "Matematika" u bakalavrov nematematicheskogo profilia. Best Practices "Digit Call", 71-74. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Рассматривается, как возможно повысить качество знаний по дисциплине «Математика» у бакалавров нематематического профиля с помощью использования информационных ресурсов, а также приведен обзор основных онлайн-калькуляторов по высшей математике.

References

  1. 1. Харламова И.Ю. Мотивация к изучению математических дисциплин у студентов гуманитарных специальностей / И.Ю. Харламова // Математика. Компьютер. Образование: сб. научных трудов ХV Международной конференции / под ред. Ризниченко. – Т. 1. – М.: НИЦ «Регулярная и хаотическая динамика», 2008. – 302 c.
  2. 2. Дяченко С.И. Мотивация изучения «Математики» студентами нематематических специальностей / С.И. Дяченко // Вестник Таганрогского государственного педагогического института. – 2008. – №1. – С. 205–210.
  3. 3. Pocket Teacher [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.pocketteacher.ru/
  4. 4. Matrix calculator [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://matrixcalc.org/
  5. 5. Каталог онлайн-калькуляторов [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://allcalc.ru/

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.