Sovmeshchenie traditsionnykh i sovremennykh tekhnologii pri obuchenii grammatike inostrannogo iazyka
Proceeding
- Published in:
- All-Russian research-to-practice conference with international participation «Pedagogy, Psychology, Society: Current Trends»
- Author:
- Anastasiia A. Zeleniaeva 1
- Work direction:
- Теория и методика профессионального образования
- Pages:
- 95-98
- Received: 3 April 2020
- Rating:
- Article accesses:
- 2366
- Published in:
- РИНЦ
1 FGBOU VO "Gosudarstvennyi muzykal'no-pedagogicheskii institut im. M.M. Ippolitova-Ivanova"
- APA
For citation:
Zeleniaeva A. A. (2020). Sovmeshchenie traditsionnykh i sovremennykh tekhnologii pri obuchenii grammatike inostrannogo iazyka. Pedagogy, Psychology, Society: Current Trends, 95-98. Чебоксары: PH "Sreda". https://doi.org/10.31483/r-75178
DOI: 10.31483/r-75178
Abstract
В статье рассмотрены плюсы применения цифровых образовательных технологий при обучении студентов нелингвистических вузов. Автор предлагает использовать их при закреплении навыков студентов в области грамматики как эффективный вид параллельный аудиторной работе. Выдвигается идея о создании платформ, позволяющих проводить обучение в рассматриваемом формате.
References
- 1. Порожняк Н. Ф. Информационно-коммуникационные технологии в процессе обучения английскому языку в неязыковых вузах // Молодой ученый. – 2014. – №9. – С. 559–561.
- 2. Сысоев П.В. Подкасты в обучении иностранному языку // Язык и культура. – 2014 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/article/n/podkasty-v-obuchenii-inostrannomu-yazyku
- 3. Титова С.В. Цифровые технологии в языковом обучении: теория и практика. – М.: Эдитус, 2017 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.litmir.me/br/?b=579043&p=1
- 4. Prensky, M. (2001). Digital Game-Based Learning. NY: McGraw-Hill. 442.
- 5. Reinders, H. Digital Storytelling in the Foreign Language Classroom. ELTWorldOnline.com. URL: http://blog.nus.edu.sg/eltwo/2011/04/12/digital-storytelling-in-the-foreign-language-classroom/
Comments(0)