En
Register Log in
  1. Main
  2. Monograph
  3. Education and science: current trends
  4. Development of Universal Learning Action in Primar...

Development of Universal Learning Action in Primary School Students in the Course of Literacy Acquisition

Book Chapter
Monograph «Education and science: current trends»
Creative commons logo
Published in:
Monograph «Education and science: current trends»
Author:
Natalia V. Fomenko 1
Work direction:
Глава V. Приемы и методы формирования и развития учебной мотивации обучающихся
Pages:
162-172
Received: 16 March 2020

Rating:
Article accesses:
2706
Published in:
РИНЦ
1 Armavir State Pedagogical Academy
For citation:
Murzina Z. V., Stepanova L. A., Shtykova A. V., Babaeva N. M., Belova N. G., Morozov A. P., Ledniova V. S., Moshurova L. V., Korchagina N. S., Kolomatskaia V. V., Zalunin V. I., Zhadan V. N., Solnyshkina M. G., Kuzina N. A., Tochilina I. N., Ulianova L. V., Ledneva V. S., Talykova M. I., Korchagina N. S., Kriuchkova A. V., Litvinenko N. K., Koniagina M. N., Fomenko N. V., Gorbunov P. I., Gorkinskii R. I., Milioshina N. A., Potapova L. A., & Barashkina S. B. (2020). Education and science: current trends, 188. Чебоксары: PH "Sreda". https://doi.org/10.31483/a-138

Abstract

The problem of successful learning skill development remains a pressing issue for primary education. The skill involves children mastering a variety of universal educational actions based on a systematic and activity approach. The article examines the teacher’s possibilities in shaping the set of ways of acting in first-graders by means of modern methodology.

References

  1. 1. Асмолов А.Г. Системно-деятельностный подход в разработке стандартов нового поколения // Педагогика. – 2009. – №4. – С. 18–22.
  2. 2. Выготский Л.С. Педагогическая психология. – М., 1996.
  3. 3. Давыдов В.В. Психологическая теория учебной деятельности и методов начального обучения, основанных на содержательном обобщении. – Томск, 1992.
  4. 4. Давыдов В.В. Основные вопросы современной психологии детей младшего школьного возраста / В.В. Давыдов, Д.В. Эльконин, А.К. Макарова // Проблемы общей, возрастной и педагогической психологии. – М., 1978.
  5. 5. Львов М.Р. Методика преподавания русского языка в начальных классах / М.Р. Львов, В.Г. Горецкий, О.В. Сосновская. – М., 2012.
  6. 6. Русский язык в начальных классах: Теория и практика обучения / под ред. М.С. Соловейчика. – М., 2003.
  7. 7. Шубина Т.И. Деятельностный метод в школе / Т.И. Шубина [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://festival.1september.ru/articles/527236/
  8. 8. Эльконин Д.Б. Психология развития: учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. – М., 2001.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.