En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Pedagogy, Psychology, Society
  4. Teoretiko-prikladnye aspekty razvitiia uchebno-poz...

Teoretiko-prikladnye aspekty razvitiia uchebno-poznavatel'noi kompetentsii bakalavrov

Proceeding
International Research-to-practice conference «Pedagogy, Psychology, Society»
Creative commons logo
Published in:
International Research-to-practice conference «Pedagogy, Psychology, Society»
Author:
Olga V. Bodenova 1
Work direction:
Теория и методика профессионального образования
Pages:
42-44
Received: 24 February 2020

Rating:
Article accesses:
2309
Published in:
РИНЦ
1 Petrozavodsk State University
For citation:
Bodenova O. V. (2020). Teoretiko-prikladnye aspekty razvitiia uchebno-poznavatel'noi kompetentsii bakalavrov. Pedagogy, Psychology, Society, 42-44. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье раскрываются теоретические и практические аспекты формирования учебно-познавательной компетенции обучающихся. В работе представлено собственное понимание сущности и особенностей учебно-познавательной компетенции, а также описывается опыт ее развития.

References

  1. 1. Белорусова А.О. Формирование учебно-познавательной компетенции старшеклассников средствами мультимедийных технологий на уроках права: выпускная квалификационная работа / А.О. Белорусова; Марийский государственный университет, Педагогический институт, Факультет физической культуры, спорта и туризма [и др.]. – Йошкар-Ола: Б. и., 2019. – 53 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=562427
  2. 2. Компетентностный подход в высшем профессиональном образовании: хрестоматия-путеводитель / авт.-сост. А.В. Коваленко; под науч. ред. проф. М.Г. Минина. – Томск: Изд-во ТПУ, 2007. – 117 с.
  3. 3. Мандель Б.Р. Психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса в современном вузе: учебное пособие / Б.Р. Мандель. – М.; Берлин: Директ-Медиа, 2015. – 276 с.: ил.  [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://biblioclub.ru/index.php?page=book&id=427013
  4. 4. Хорешман В.С. Теоретические аспекты исследования учебно-познавательной компетенции студентов // Известия Южного федерального университета. Серия: Технические науки. – 2010. – №1. – С. 141–145.
  5. 5. Хуторской А.В. Ключевые компетенции и образовательные стандарты // Эйдос. – 2002. – 23 апреля [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://eidos.ru/journal/2002/0423.htm

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.