Rol' tsifrovykh tekhnologii v vospitatel'noi rabote uchitelia: problemy i puti ikh resheniia

Proceeding
All-Russian Scientific and Methodological Conference «Digit: A Teacher's Helper»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific and Methodological Conference «Digit: A Teacher's Helper»
Author:
Aleksandr A. Kiselev 1
Work direction:
Формирование понимания значимости развития цифровых навыков и цифровых образовательных технологий
Pages:
20-23
Received: 17 January 2020

Rating:
Article accesses:
3649
Published in:
РИНЦ
Cited by:
2 articles
1 ФГБОУ ВО «Ярославский государственный технический университет»
For citation:
Kiselev A. A. (2020). Rol' tsifrovykh tekhnologii v vospitatel'noi rabote uchitelia: problemy i puti ikh resheniia. Digit: A Teacher's Helper, 20-23. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В настоящее время школьное образование в России во многом теряет традиционное воспитательное влияние преподавателя не только на обучаемых, но и на их родителей, которое было в советское время. При этом сегодня забывают о роли школьного учителя как «формирователя» будущего гражданина. И именно цифровые технологии часто являются средством влияния «дискредитации» авторитета школьного учителя как воспитателя. Но часто и сами педагоги проявляют вместо выдержки и терпения грубость и физическую силу против школьников. И кто виноват в этом: сам учитель или школьники? Это проблема, которую нужно решать, так как формирование школьным учителем ученика как гражданина с активной гражданской позицией значительно уменьшается. В статье рассматривается вопрос о том, как преломить эту тенденцию, так как в значительной степени от этого зависит будущее страны. При этом сегодня стоит задача не только научного осмысления этой проблемы, но и законодательного закрепления норм деятельности учителей в интернет-среде по взаимодействию с обучаемыми.

References

  1. 1. За что на самом деле увольняют учителей по статье «аморальное поведение» [Текст] // Рамблер [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://news.rambler.ru/education/39542233/?utm_content=news_media&utm_medium=read_more&utm_source=copylink (дата обращения: 17.01.2020).
  2. 2. Компромат на учительницу [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://metronews.ru/novosti/moscow/ (дата обращения: 17.01.2020).
  3. 3. Красноярские школьники сделали из пожилой учительницы порнозвезду [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https:// go.mail.ru/redir? type=sr&redir= eJzLKCkpKLbS10_Ozy0oys9NLNErL9bPLkoszsuvTCwqzs5M1S3OyM7PycvMztQtTknNSczJ1M2s0i3Ir8rIzMnP0i1NzsgsSQXKJ1cCBYvy8qvKUqtSSvUZGAxNzS0Nzc1NDcwY9rx39pZsEzv91zDHg2nhYxcAiTEskA&src=61ac5a&via_page=1&user_type=5d&oqid=87c128420187f34a (дата обращения: 17.01.2020).
  4. 4. Киселев А.А. Школьное образование как проблема в подготовке научных и профессиональных кадров в отечественных вузах [Текст] // Альманах мировой науки. – 2019. – №1(27); Наука, образование, общество: тенденции и перспективы: по материалам Международной научно-практической конференции (31.01.2019). – 2019. – С. 73–75.
  5. 5. Киселев А.А. Совершенствование методов работы с молодежью в отечественных вузах по формированию у них гражданской позиции [Текст] // Перспективы развития науки и образования: сборник научных трудов по материалам Международной научно-практической конференции (30 апреля 2018 г.): в 2 ч. Ч. II. – М.: ООО «АР-Консалт», 2018. – С. 34–36.
  6. 6. Костяев А.Е. Современному учителю современные информационные технологии [Текст] // Актуальные задачи педагогики: материалы Междунар. науч. конф. (г. Чита, декабрь 2011 г.). – Чита: Молодой ученый, 2011. – С. 250–251 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://moluch.ru/conf/ped/ archive/20/1317/ (дата обращения: 17.01.2020).

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.