Formirovanie informatsionnoi kul'tury uchashchikhsia v protsesse vospriiatiia iskusstva

Proceeding
All-Russian Scientific and Methodological Conference «Developing Digital Skills: An Educational Institution's Experience»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific and Methodological Conference «Developing Digital Skills: An Educational Institution's Experience»
Authors:
Natal'ia G. Molodtsova 1 , Irina I. Bondareva 2 , Svetlana K. Tivikova 2
Work direction:
Инновационные технологии в образовании
Pages:
363-366
Received: 9 January 2020

Rating:
Article accesses:
2607
Published in:
РИНЦ
1 Moscow Pedagogical State University
2 SBEI of SVE “Nizhny Novgorod Institute of the Education Development”
For citation:
Molodtsova N. G., Bondareva I. I., & Tivikova S. K. (2019). Formirovanie informatsionnoi kul'tury uchashchikhsia v protsesse vospriiatiia iskusstva. Developing Digital Skills: An Educational Institution's Experience, 363-366. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассматривается оригинальный подход к формированию информационной культуры детей на материале произведений живописи. В качестве метода используется фасилитированная дискуссия в процессе группового рассматривания картин, включающая в себя определенную систему вопросов, направленную на формирование визуальной культуры в информационном пространстве, и технику парафраза. Данный подход позволяет научить ребенка получать и осваивать информацию, заключенную в художественных образах, как в условиях образовательной деятельности, так и в процессе семейного воспитания.

References

  1. 1. Бондарева И.И. Курс «Образ и мысль» в начальной школе: программа, методические рекомендации [Текст]. – 2-е изд., испр. и доп. / И.И. Бондарева, Н.Г. Молодцова, С.К. Тивикова. – Н. Новгород: Нижегородский институт развития образования, 2010. – 60 с.
  2. 2. Брунер Дж. Психология познания: за пределами непосредственной информации / Дж. Брунер; пер. с англ. [Текст]. – М.: Прогресс, 1977. – 413 с.
  3. 3. Выготский Л.С. Психология искусства [Текст]. – 3-е изд. / Л.С. Выготский. – М.: Искусство, 1986. – 573 с.
  4. 4. Зинченко В.П. Творчество понимания [Текст] / В. П. Зинченко // Психологическая наука и образование. – 1998. – №4.
  5. 5. Кулюткин Ю.Н. Личность. Внутренний мир и самореализация. Идеи, концепции, взгляды [Текст] / Ю.Н. Кулюткин, Г.С. Сухобская. – СПб.: Тускарора, 1996. – 175 с.
  6. 6. Молодцова Н.Г. Развитие визуального мышления младших школьников на материале произведений живописи [Текст] / Н.Г. Молодцова // Нижегородское образование. – 2014. – №4. – С. 105–112.
  7. 7. Нурмеева Н.Р. Формирование информационной культуры как отражение современных требований информационного общества // International Forum of Educational Technology & Society 11(4) 2008 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: ifets.ieee.org
  8. 8. Тивикова С.К. Личностно ориентированные технологии речевого развития учащихся в современной школе [Текст] / С.К. Тивикова // Проблемы и перспективы развития экономики и образования в Монголии и России. XV Международные Плехановские чтения: сборник материалов Международной научно-практической конференции. – Улан-Батор, 2019. – С. 111–114.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.