Osobennosti raboty na urokakh russkogo iazyka s det'mi-bilingvami
Proceeding
- Published in:
- All-Russian scientific and practical conference with international participation «Development and dissemenation of best practices in the field of digital skills development in an educational organization»
- Authors:
- Zinaida A. Murtazina 1 , Dinara I. Iarullina 1
- Work direction:
- Теория и методика общего и дополнительного образования
- Pages:
- 159-162
- Received: 4 January 2020
- Rating:
- Article accesses:
- 2869
- Published in:
- РИНЦ
1 MBOU "Urazovskaia SOSh"
- APA
For citation:
Murtazina Z. A., & Iarullina D. I. (2019). Osobennosti raboty na urokakh russkogo iazyka s det'mi-bilingvami. Development and dissemenation of best practices in the field of digital skills development in an educational organization, 159-162. Чебоксары: PH "Sreda".
Abstract
Статья посвящена рассмотрению процесса усвоения русского языка детьми-билингвами как важнейшего условия развития целостной личности младшего школьника. Дан анализ характерных ошибок учащихся-татар, активно осваивающих русский язык. Предложены упражнения, направленные на предупреждение ошибок, связанных с интерференцией взаимодействия и взаимовлияния двух языков в условиях билингвизма.
References
- 1. Колесова О.В. Реализация коммуникативно-деятельностного подхода к развитию речи учащихся / О.В. Колесова, С.К. Тивикова, Е.И. Фокина // Перспективы науки и образования. – 2018. – №3 (33). – С. 226–231.
- 2. Рунова Т.А. Технология организации учебного сотрудничества как средство повышения эффективности образовательного процесса // Школьные технологии. – 2014. – №5. – С. 42–48.
- 3. Современные технологии проведения урока в начальной школе с учетом требований ФГОС: методическое пособие / под ред. Н.Н. Деменевой. – М.: Аркти, 2013. – 152 с.
- 4. Формирование основ гражданской идентичности у младших школьников: монография / под ред. Н.Н. Деменевой, С.К. Тивиковой. – Нижний Н.: Изд-во Нижегородский институт развития образования, 2014. – 230 с.
- 5. Яшина Н.Ю. Особенности исследования уровня владения русским языком детьми иммигрантов в начальной школе // Начальная школа. – 2017. – №2. – С. 21–25.
Comments(0)