Modelirovanie sovremennogo uroka i ego analiz

Article in Collection
Сollection of articles «Education and Pedagogics: Theory, Methodology, Experience»
Creative commons logo
Published in:
Сollection of articles «Education and Pedagogics: Theory, Methodology, Experience»
Author:
Vladmimr K. Tavasiev 1
Work direction:
Современные технологии в образовании
Pages:
17-20
Received: 29 December 2019

Rating:
Article accesses:
3529
Published in:
РИНЦ
1 FGBOU VO "Severo-Osetinskii gosudarstvennyi universitet im. K.L. Khetagurova"
For citation:
Tavasiev V. K. (2019). Modelirovanie sovremennogo uroka i ego analiz. Education and Pedagogics: Theory, Methodology, Experience, 17-20. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассмотрены основные методы организации урока. Автором проанализированы методические принципы организации и типы анализа урока в современной школе.

References

  1. 1. Мамирова К.Н. Принципы и формы организации интерактивного обучения // География и экология в школе XXI века. – 2016. – №7. – С. 72–76.
  2. 2. Тавасиев В.Х. Современный урок географии в условиях введения ФГОС // Теория и практика военного образования: педагогический поиск. Материалы научно-методического семинара педагогических работников образовательных организаций Минобороны России. – М.: Физматкнига, 2017. – С. 188–189.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.