En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Current trends in the development of education sys...
  4. O roli chelovecheskogo faktora v povyshenii kaches...

O roli chelovecheskogo faktora v povyshenii kachestva obucheniia

Proceeding
International Research-to-practice conference «Current trends in the development of education system»
Creative commons logo
Published in:
International Research-to-practice conference «Current trends in the development of education system»
Authors:
Irina V. Shishova 1 , Gasan S. Katsiev 2
Work direction:
Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
Pages:
216-218
Received: 27 March 2018

Rating:
Article accesses:
3370
Published in:
РИНЦ
1 FGBOU VO "Dagestanskii gosudarstvennyi tekhnicheskii universitet"
2 FSFEI HE "Financial University under the Government of the Russian Federation"
For citation:

Abstract

В статье анализируется влияние личностных характеристик преподавателя и мотивационных факторов, оказавших влияние на выбор профессии преподавателя вуза, на эффективность обучения. Автор пришел к выводу, что направление внимания на проблемы преподавательской деятельности и сознательная работа над их разрешением ведут к повышению творческой температуры преподавателя.

References

  1. 1. Главатских О.Б. Мотивационные аспекты профессиональной деятельности преподавателей вуза // Математические модели и информационные технологии. – 2009. – №1.
  2. 2. Шишова И.В. Интеллектуальный потенциал профессорско-преподавательского состава как важнейшая составляющая потенциала вуза / Неделя науки – 2015: Сборник тезисов докладов XXXVI итоговой научно-технической конференции преподавателей, сотрудников, аспирантов и студентов // ФГБОУ ВО «Дагестанский государственный технический университет» / Под ред. Т.А. Исмаилова. – 2015. – С. 368–369.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.