Vystavki kak sredstvo professional'nogo stanovleniia studentov khudozhestvenno-pedagogicheskogo fakul'teta
Article in Collection
- Published in:
- Сollection of articles «Education and Pedagogics: Theory, Methodology, Experience»
- Author:
- Anton E. Volgushev 1
- Work direction:
- Образовательный процесс в высшей профессиональной школе
- Pages:
- 78-82
- Received: 12 December 2019
- Rating:
- Article accesses:
- 2413
- Published in:
- РИНЦ
1 Pedagogicheskii institut FGBOU VO "Tikhookeanskii gosudarstvennyi universitet"
- APA
For citation:
Volgushev A. E. (2019). Vystavki kak sredstvo professional'nogo stanovleniia studentov khudozhestvenno-pedagogicheskogo fakul'teta. Education and Pedagogics: Theory, Methodology, Experience, 78-82. Чебоксары: PH "Sreda". https://doi.org/10.31483/r-64029
DOI: 10.31483/r-64029
Abstract
Выставочная деятельность на художественно-педагогических факультетах должна обрести целенаправленную и организованную форму. Различные типы выставок (от детских до профессиональных) содействуют развитию профессиональных компетенций при условии активной роли преподавателя (художника-педагога) в этом процессе.
References
- 1. Изобразительное искусство и черчение. – М.: Флинта; Наука, 2000.
- 2. Сиразетдинова М. Ф. Симулякр как средство манипуляции сознанием // Молодой ученый. – 2015. – №2. – С. 653–655 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://moluch.ru/archive/82/14902/
- 3. Волкова Е.В. Произведение искусства – предмет эстетического анализа. – М.: Изд-во Московского университета, 1976. – С. 81.
Comments(0)