Obuchenie leksike po teme "Iskusstvo" na zaniatiiakh po russkomu iazyku kak inostrannomu (na materiale kartiny Z.V. Litvinovoi "Fol'klornyi motiv")

Proceeding
International Research-to-practice conference «Current trends in the development of education system»
Creative commons logo
Published in:
International Research-to-practice conference «Current trends in the development of education system»
Author:
Daria A. Kulikova 1
Scientific adviser:
Sergei I. Lebedinskii2
Work direction:
Обучение родным языкам и литературам в поликультурной среде
Pages:
234-237
Received: 14 November 2019

Rating:
Article accesses:
2562
Published in:
РИНЦ
1 UO "Polotskii gosudarstvennyi universitet"
2 Belarus State University
For citation:
Kulikova D. A. (2020). Obuchenie leksike po teme "Iskusstvo" na zaniatiiakh po russkomu iazyku kak inostrannomu (na materiale kartiny Z.V. Litvinovoi "Fol'klornyi motiv"). Current trends in the development of education system, 234-237. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье автором рассматривается картина З.В. Литвиновой «Фольклорный мотив» как средство обучения, предназначенное для зрительного восприятия, на занятиях по русскому языку как иностранному в качестве визуального наглядного пособия с целью освоения лексических единиц по теме «Искусство» на базовом уровне, а также формирования лингвострановедческой компетенции учащихся.

References

  1. 1. Литвинова З.В. Фольклорный мотив / З.В. Литвинова [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://higminsk.by/ (дата обращения: 20.09.2019).
  2. 2. Нахабина М.М. Государственный стандарт по русскому языку как иностранному. Базовый уровень [Текст] / М.М. Гальперин, Н.И. Соболева, В.В. Стародуб; ред. М.М. Нахабина, Н.И. Соболева. – СПб: Златоуст. – 2001. – 32 с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.