En
Register Log in
  1. Main
  2. Digest of articles
  3. Development education system: theory, methodology,...
  4. INTERCULTURAL COMMUNICATIONS AS A SCIENTIFIC AND P...

INTERCULTURAL COMMUNICATIONS AS A SCIENTIFIC AND PROFESSIONAL PHENOMENON

Article in Collection
DOI: 10.31483/r-53723
Open Access
Сollection of articles «Development education system: theory, methodology, experience»
Creative commons logo
Published in:
Сollection of articles «Development education system: theory, methodology, experience»
Author:
Svetlana N. Zhdanova 1
Work direction:
Педагог – ключевая фигура создания условий развития успешного ребенка
Pages:
183-187
Received: 12 November 2019

Rating:
Article accesses:
3605
Published in:
РИНЦ
1 Gzhel State University
For citation:
Zhdanova S. N. (2019). INTERCULTURAL COMMUNICATIONS AS A SCIENTIFIC AND PROFESSIONAL PHENOMENON. Development education system: theory, methodology, experience, 183-187. Чебоксары: PH "Sreda". https://doi.org/10.31483/r-53723

Abstract

In the course of a theoretical analysis, the concepts of “communication” and “intercultural communication” are clarified, the relevance of intercultural professional and scientific - pedagogical communications in an information society, expanding the scale of intercultural interaction of teachers, is revealed. The necessity of the development of intercultural communicative competence of the teacher as a result of the development of intercultural communications in professional - pedagogical activity is substantiated.

References

  1. 1. Андреева Г.М. Социальная психология: учебник для вузов [Текст] / Г.М. Андреева. – 5-е изд., испр. и доп. – М.: Аспект Пресс, 2004. – 365 с.
  2. 2. Василик М.А. Основы теории коммуникации [Текст] / М.А. Василик. – М.: Гардарики, 2003. – 615 с.
  3. 3. Василькова О.В. Межкультурная компетенция как составляющая образовательной компетенции студентов неязыкового вуза [Текст] // Формирование иноязычных компетенций у студентов неязыковых вузов: материалы межрегион. науч.-практ. конф. (18–19 апреля 2012 года, Ижевск) / отв. ред. В.В. Поздеев, Н.Н. Изметинская/ – Ижевск, 2012. – С. 13–17.
  4. 4. Вяликова Г.С. Формирование коммуникативной компетентности будущего учителя в процессе учебного сотрудничества [Текст] / Г.С. Вяликова, А.В. Леонова, Ю.Б. Финикова // Казанская наука. – 2017. – №4. – С. 101–103.
  5. 5. Гудков Д.Б. Теория и практика межкультурной коммуникации [Текст] / Д.Б. Гудков. – М.: Гнозис, 2003. – 288 с.
  6. 6. Каган М.С. Механизмы ориентации личности в мире ценностей [Текст] / М.С. Каган // Образование. – 2013. – №6 – С. 99–102.
  7. 7. Краснянский Д.Е. Основы теории коммуникации. – М.: МГТУ ГА, 2009. – 154 с.
  8. 8. Николаева Ж.В. Основы теории коммуникации. – Улан-Удэ: ВСГТУ, 2004. – 274 с.
  9. 9. Парсонс Т. К общей теории социального действия [Текст] // О структуре социального действия. – М.: Академический проект, 2010. – 344 c.
  10. 10. Тер-Минасова С.Г. Язык и межкультурная коммуникация [Текст] / С.Г. Тер-Минасова. – М.: Слово, 2000. – 261 с.
  11. 11. Толковый переводоведческий словарь / Л.Л. Нелюбин. – 3-е изд., перераб. – М.: Флинта; Наука, 2003. – 466 с [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://perevodovedcheskiy.academic.ru/617 (дата обращения: 27.08.2019).
  12. 12. Якушева Т.С. Педагогические коммуникации в сложных процессах взаимопонимания и конструктивного общения [Текст] / Т.С. Якушева // Наука. Образование, Инновации: сборник статей Международной научно-практической конференции (13 мая 2016 г, г. Саратов). В 4 ч. Ч. 2 – Уфа: МЦИИ Омега Сайнс, 2016. – С. 207–208
  13. 13. Hall E.T. Hidden Differences: Studies in International Communication. – Grunder & Jahr, 1983. – P. 24.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.