Ideologiia kak odin iz faktorov vybora imeni

Proceeding
International Research-to-practice conference «Current trends in the development of education system»
Creative commons logo
Published in:
International Research-to-practice conference «Current trends in the development of education system»
Author:
Galina A. Bosik 1
Work direction:
Актуальные вопросы современного языкознания и литературоведения
Pages:
15-16
Received: 6 November 2019

Rating:
Article accesses:
1997
Published in:
РИНЦ
1 Nosov Magnitogorsk State Technical University
For citation:
Bosik G. A. (2020). Ideologiia kak odin iz faktorov vybora imeni. Current trends in the development of education system, 15-16. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассматривается влияние идеологии как внеязыкового фактора на процесс имянаречения. Автор приводит примеры имен известных политических и исторических деятелей разных эпох, анализирует, как та или иная личность смогла повлиять на востребованность онима в процессе имянаречения.

References

  1. 1. Zalavina T. «Blame» Concept in Phraseology: Cognitive-Semantic Aspect (Based on the French Language) / T. Zalavina, O. Kisel // International Journal of Environmental and Science Education. – 2016. Vol. 11. – №17. – P. 9693–9703.
  2. 2. Дёрина Н.В. Полидискурсивное пространство: слово, текст, коммуникация: монография / Н.В. Дёрина, Т.А. Савинова, Т.Ю. Залавина [и др.]. – М.: ФГУП НТЦ «Информрегистр», 2017 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://catalog.inforeg.ru/Inet/GetEzineByID/317268.
  3. 3. Кисель О.В. Семантика личных имён. — Магнитогорск: МГТУ, 2010. 104 с.
  4. 4. Кисель О.В. Межъязыковая передача личного имени через призму коннотативного аспекта семантики онимов / О.В. Кисель, Ж.Н. Заруцкая // Проблемы истории, филологии, культуры. — 2015. — №3 (49). — С. 393–399.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.