Natsional'naia tekhnologicheskaia initsiativa i tendentsii razvitiia professional'nogo obrazovaniia v Rossii

Proceeding
International Research-to-practice conference «Current trends in the development of education system»
Creative commons logo
Published in:
International Research-to-practice conference «Current trends in the development of education system»
Authors:
Svetlana D. Kozlova 1 , Tatiana V. Tatiankina 1
Work direction:
Социальное партнерство в интересах детей: совместные программы и проекты в условиях реализации ФГОС
Pages:
379-381
Received: 13 March 2018

Rating:
Article accesses:
3164
Published in:
РИНЦ
1 GPOU TO "Tul'skii gosudarstvennyi kommunal'no-stroitel'nyi tekhnikum"
For citation:
Kozlova S. D., & Tatiankina T. V. (2018). Natsional'naia tekhnologicheskaia initsiativa i tendentsii razvitiia professional'nogo obrazovaniia v Rossii. Current trends in the development of education system, 379-381. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В данной работе рассмотрены основные задачи национальной технологической инициативы и их отражение в новых федеральных государственных образовательных стандартах среднего профессионального образования. Авторами также описана новая система социального партнерства в интересах детей.

References

  1. 1. Федеральный государственный образовательный стандарт среднего профессионального образования по специальности 09.02.07 Информационные системы и программирование [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.garant.ru/products/ipo/prime/doc/71477324/ (дата обращения: 07.03.2018).
  2. 2. Песков Д. Стратегия НТИ – это технология свободной продажи смыслов и безопасности на мировом рынке / Дмитрий Песков [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://asi.ru/news/57241/ (дата обращения: 07.03.2018).
  3. 3. Агентство стратегических инициатив. Открытые лекции [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://asi.ru/media/future/ (дата обращения: 01.03.2018).

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.