Ispol'zovanie seteratury dlia povysheniia motivatsii k izucheniiu literatury u shkol'nikov

Proceeding
International Research-to-practice conference «Education, innovation, research as a resource for community development»
Creative commons logo
Published in:
International Research-to-practice conference «Education, innovation, research as a resource for community development»
Author:
Sergei V. Seredkin 1
Work direction:
Использование нестандартных решений для повышения качества, доступности и эффективности образования
Pages:
260-262
Received: 18 December 2017

Rating:
Article accesses:
3563
Published in:
РИНЦ
1 FSBEI of HE "Perm State Humanitarian-Pedagogical University"
For citation:
Seredkin S. V. (2017). Ispol'zovanie seteratury dlia povysheniia motivatsii k izucheniiu literatury u shkol'nikov. Education, innovation, research as a resource for community development, 260-262. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье представлен вариант способа повышения мотивации к изучению литературы у школьников с использованием IT-технологий в гуманитарных дисциплинах. Особое внимание уделяется использованию цифровых технологий в современной педагогике. Автор приходит к выводу, что использование сетературы на уроках литературы будет являться удачным приёмом для повышения мотивации учащихся. По мнению исследователя, сегодня мультимедиатехнологии – это не только одно из перспективных направлений информатизации учебного процесса, но и одно из средств привлечения внимания школьников, для которых гаджеты уже давно стали привычней, чем бумага.

References

  1. 1. Андреев А. Литература без бумаги // Мир Internet. – №1. – 1999 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://fuga.ru/lexa/cyberlit.htm
  2. 2. Бахтин М.М. К методологии гуманитарных наук // Эстетика словесного творчества. – 2-е изд. – М., 1986. – С. 381–393.
  3. 3. Давыдова С. Николай Сванидзе – о том, почему России не нужны гуманитарии // МЕЛ [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://mel.fm/manifest/4507628-svanidze
  4. 4. Ланин Б.А. Современная литература в школе XXI века // Проблемы современного образования. – 2010. – №5. – С. 55–60.
  5. 5. Новейший философский словарь / Сост. А.А. Грицанов. – Мн.: Изд. В.М. Скакун, 1998. – 896 с.
  6. 6. Третьяков В. От текста на странице – к тексту на экране // Новое литературное обозрение. – 2014. – №128. – С. 304–309.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.