Usilenie professional'noi napravlennosti kursa obshchei fiziki s ispol'zovaniem metodov aktivnogo obucheniia

Proceeding
International Research-to-practice conference «Pedagogical and sociological aspects of education»
Creative commons logo
Published in:
International Research-to-practice conference «Pedagogical and sociological aspects of education»
Author:
Olga V. Plotnikova 1
Work direction:
Содержание и технологии профессионального образования
Pages:
113-117
Received: 10 October 2019

Rating:
Article accesses:
2561
Published in:
РИНЦ
1 Far Eastern Federal University
For citation:
Plotnikova O. V. (2019). Usilenie professional'noi napravlennosti kursa obshchei fiziki s ispol'zovaniem metodov aktivnogo obucheniia. Pedagogical and sociological aspects of education, 113-117. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассматриваются вопросы использования методов активного обучения физике в современных технологиях профессионального образования. Актуальность вопроса обусловлена необходимостью формирования у студентов устойчивых профессиональных компетенций и развития способности к активной познавательной деятельности. Основное внимание уделяется использованию методов активного обучения на лабораторных и семинарских занятиях по физике. Рассматриваются некоторые методические аспекты реализации этих методов. Предложены варианты тем учебно-исследовательских проектов и круглых столов для студентов специальностей пищевого, биотехнологического и биомедицинского профилей. Выдвигаемые положения обобщают опыт преподавания физики в Дальневосточном федеральном университете.

References

  1. 1. Беспалько В.П. Педагогика и прогрессивные технологии обучения. – М.: Издательство ИРПО МО РФ, 1995. – 336 с.
  2. 2. Плотникова О.В. Учебно-исследовательские проекты в лабораторном практикуме по физике в вузе // Актуальные проблемы гуманитарных и естественных наук. Журнал научных публикаций. – 2015. – №10. – Ч. V. – С. 59–61.
  3. 3. Полат Е.С. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования: учеб. пособ. – М.: Академия, 2005. – 272 с.
  4. 4. Смолкин А.М. Методы активного обучения: метод. пособ. – М.: Высшая школа. – 1991. – 175 с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.