En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Education, innovation, research as a resource for...
  4. Klaster "Pedagog - student - predpriiatie" kak ped...

Klaster "Pedagog - student - predpriiatie" kak pedagogicheskaia innovatsiia

Proceeding
International Research-to-practice conference «Education, innovation, research as a resource for community development»
Creative commons logo
Published in:
International Research-to-practice conference «Education, innovation, research as a resource for community development»
Authors:
Valerii B. Iusupov 1 , Vadim N. Shumelda 1
Work direction:
Инновационные технологии как ресурс повышения качества образования
Pages:
229-232
Received: 14 December 2017

Rating:
Article accesses:
4710
Published in:
РИНЦ
1 GAPOU "Kazanskii avtotransportnyi tekhnikum im. A.P. Obydennova"
For citation:
Iusupov V. B., & Shumelda V. N. (2017). Klaster "Pedagog - student - predpriiatie" kak pedagogicheskaia innovatsiia. Education, innovation, research as a resource for community development, 229-232. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье отмечено, что организованное эффективное функционирование всех трёх составляющих образовательного кластера «Педагог – студент – предприятие» обеспечивает подготовку специалиста в любой отрасли промышленности, в том числе в машиностроении. Четыре педагогических принципа (детерминанта) интенсифицируют учебно-воспитательный процесс и практики, развивают и формируют будущего специалиста. Коллектив базового предприятия доводит его до уровня профессионала.

References

  1. 1. Ахметова Д.З. Кластерный подход к организации инклюзивного образования и социальной инклюзии. Теория и практика // Преемственная система инклюзивного образования: Материалы IV Международная научно-практическая конференция. – Казань: Познание; Института экономики, управления и права. – 2016. – С. 18–19.
  2. 2. Закиев М.З. Суть и реализация интенсификации подготовки будущего учителя / М.З. Закиев, Н.А. Половникова / Интенсификация подготовки учителя. – Казань: КГПИ, 1984. – 196 с.
  3. 3. Бабанский Ю.К. Избранные педагогические труды. – М.: Педагогика, 1989. – 558 с.
  4. 4. Гребенюк О.С. Проблемы формирования мотивации учения и труда у учащихся средних профтехучилищ: Дидактический аспект / Под редакцией М.И. Махмутова; НИИ профтехпедагогики АПН СССР. – М.: Педагогика, 1985. – С. 49.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.