Mezhlichnostnye otnosheniia studentov i psikhologicheskaia bezopasnost' obrazovatel'noi sredy kolledzha

Proceeding
International Research-to-practice conference «Education, innovation, research as a resource for community development»
Creative commons logo
Published in:
International Research-to-practice conference «Education, innovation, research as a resource for community development»
Authors:
Iuliia M. Denisova 1 , Liubov K. Biserinkina 1
Work direction:
Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
Pages:
137-139
Received: 12 December 2017

Rating:
Article accesses:
3274
Published in:
РИНЦ
1 GBPOU g. Moskvy "Kolledzh sviazi 54" im. P.M. Vostrukhina

Abstract

В статье представлены результаты исследования особенностей взаимосвязи типов межличностных отношений юношей и девушек с когнитивным, эмоциональным и поведенческим компонентами психологической безопасности образовательной среды. Обоснована необходимость разработки программ психолого-педагогического сопровождения, направленных на развитие адаптивных межличностных отношений у студентов колледжа.

References

  1. 1. Литвинова А.В. Феномен личности в социальной психологии (раздел 4) // Социальная психология: Учебник / Н.С. Ефимова, А.В. Литвинова. – М.: ИД Юрайт, 2016. – С. 228–403.
  2. 2. Литвинова А.В. Анализ факторов межкультурного взаимодействия студентов колледжей, ориентированных на субкультуру геймеров и доминирующую культуру / А.В. Литвинова, К.О Тарасов // Психологическая наука и образование. – 2013. – №6. – С. 93–101.
  3. 3. Литвинова А.В. Социокультурные детерминанты ориентации подростков на субкультуры // Психолого-педагогические исследования. – 2014. – Т. 6. – №1. – С. 37–46. doi:10.17759/psyedu.2014060106
  4. 4. Литвинова, А.В. Специфика оценки студентами психологической безопасности образовательной среды / А.В. Литвинова // Материалы VI международной научно-практической конференции «Фундаментальная наука и технологии – перспективные разработки» (3–4 августа 2015). – North Charleston, USA. – 2015. – С. 142–144.
  5. 5. Литвинова А.В. Зависимость целеполагания и защитно-преодолевающего поведения студентов от удовлетворенности психологической безопасностью образовательной среды / А.В. Литвинова // SCIENCE AND WORLD International scientific journal. – 2016. – №4 (32) – С. 84–85.
  6. 6. Литвинова А.В. Взаимосвязь удовлетворенности психологической безопасностью образовательной среды и совладающим поведение студентов / А.В. Литвинова, М.В. Макарова // Психологическая безопасность образовательной среды: подходы, модели, профилактика / Отв. ред. А.В. Кокурин, А.В. Литвинова. – М., 2016. – С. 190–204.
  7. 7. Литвинова А.В. Модель адаптационного потенциала личности обучающихся в условиях психологической безопасности образовательной среды / А.В. Литвинова, Е.А. Орлова // Психологическая безопасность образовательной среды: подходы, модели, профилактика / Отв. ред. А.В. Кокурин, А.В. Литвинова. – М., 2016. – С. 56–64.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.