Tsifrovoi obrazovatel'nyi resurs "Pravopisanie -tsia i -t'sia" kak uslovie razvitiia predmetnykh umenii mladshikh shkol'nikov v kurse "Russkii iazyk"

Proceeding
Сollection of articles «Education, innovation, research as a resource for community development»
Creative commons logo
Published in:
Сollection of articles «Education, innovation, research as a resource for community development»
Author:
Dar'ia V. Koshcheeva 1
Work direction:
Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
Pages:
158-162
Received: 12 May 2019

Rating:
Article accesses:
2417
Published in:
РИНЦ
1 Pedagogical Institute named after V. G. Belinsky of FSBEI of HE "Penza State University"

Abstract

Автором представлен информационный проект «Правописание -тся и -ться», который может быть использован в работе с младшими школьниками на уроке «Русский язык». Представленные автором приемы работы с ЦОР позволят сделать процесс обучения не только интерактивным, но и результативным.

References

  1. 1. Методика преподавания русского языка в начальных классах: учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / М.Р. Львов, В.Г. Горецкий, О.В. Сосновская. – 3-е изд., стер. – М.: Академия, 2007. – 464 с.
  2. 2. Федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования. Министерство образования и науки Российской Федерации. – М.: Просвещение, 2012. – 31 с.
  3. 3. Цифровой образовательный ресурс «Животный мир» как условие развития предметных умений младших школьников в курсе «Окружающий мир» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://sowa-ru.com/wp-content/uploads/2019/03/ulyanova_konkursnaya-rabota.docx (дата обращения: 13.05.2019).

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.