Struktura i soderzhanie elektronnogo kursa po russkomu iazyku kak inostrannomu (distsiplina "Ritorika")
Proceeding
- Published in:
- International Research-to-practice conference «Current trends in the development of education system»
- Author:
- Elena A. Zhuravleva 1
- Work direction:
- Современные технологии в образовании
- Pages:
- 21-23
- Received: 26 April 2019
- Rating:
- Article accesses:
- 3845
- Published in:
- РИНЦ
DOI: 10.31483/r-32678
Abstract
В статье, посвященной вопросу применения дистанционных и электронных образовательных технологий в преподавании русского языка как иностранного, представлен опыт разработки электронного курса для иностранных студентов, изучающих РКИ. В частности, автор описывает разделы курса и отдельных занятий, их контент, приводит примеры заданий, формулирует ожидаемые в конце обучения результаты.
References
- 1. Авдосенко Е.В. Десять аргументов за применение электронного обучения и дистанционных технологий при обучении иностранным языкам [Текст] / Е.В. Авдосенко // Вестник Иркутского государственного технического университета. Серия: Гуманитарные науки. – 2015. – №5 (100). – С. 301–305.
- 2. Назаренко А.Л. Дистанционное обучение иностранным языкам: принципы, преимущества и проблемы [Текст] / А.Л. Назаренко, В.А. Дугарцыренова // Вестник Московского университета. Серия 19: Лингвистика и межкультурная коммуникация. – 2005. – №1. – С. 71–76.
- 3. Mayer R.E. The Cambridge Handbook of Multimedia Learning [Text]: handbook / R.E. Mayer. – Cambridge: Cambridge University Press, 2014. – 2nd ed. – 950 p.
Comments(0)