Zadachi semeinogo vospitaniia v zavisimosti ot vozrastnykh osobennostei detei

Proceeding
International Research-to-practice conference «Current trends in the development of education system»
Creative commons logo
Published in:
International Research-to-practice conference «Current trends in the development of education system»
Author:
Elena A. Velikorodova 1
Work direction:
Портрет успешного ребенка: поиск, возможности, перспективы
Pages:
348-351
Received: 24 April 2019

Rating:
Article accesses:
2502
Published in:
РИНЦ
1 Institut psikhologii, sotsiologii i sotsial'nykh otnoshenii GAOU VO "Moskovskii gorodskoi pedagogicheskii universitet"
For citation:
Velikorodova E. A. (2019). Zadachi semeinogo vospitaniia v zavisimosti ot vozrastnykh osobennostei detei. Current trends in the development of education system, 348-351. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В данной статье рассматривается взаимосвязь семейного воспитания с возрастным развитием детей.

References

  1. 1. Психология семейных отношений с основами семейного консультирования: учебное пособие для студентов высших учебных заведений / Е.И. Артамонова, Е.В. Екжанова, Е.В. Зырянова и др.; под ред. Е.Г. Силяевой. – М.: Академия, 2002. – 192 с.
  2. 2. Гиппенрейтер Ю.Б. Общаться с ребенком… Как? – М., 1995. – 120 с.
  3. 3. Рассказова А.Л. Проблема синонимизации и соподчинения категорий «отношение», «взаимоотношение», «общение» и «взаимодействие» в психологии // Вестник Тверского государственного университета. Серия: Педагогика и психология. – 2017. – №2. – С. 96–105.
  4. 4. Рассказова А.Л. Проблема «субъект-субъектных» и «субъект-объектных» отношений в педагогической деятельности // Вестник экономической интеграции. – 2014. – №2 (71). – С. 153–156.
  5. 5. Рассказова А.Л. Эффективность внутригрупповых коммуникаций при решении задач различной сложности: монография / А.Л. Рассказова, В.С. Агапов. – М.: СФГА, 2006. – 162 с.
  6. 6. Фромм А. Азбука для родителей / А. Фромм. – Л.: Лениздат, 1999. – 383 с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.