Razvivaiushchaia spetsifika predmetno-prakticheskoi deiatel'nosti mladshikh shkol'nikov na urokakh tekhnologii
Proceeding
- Published in:
- International Research-to-practice conference «Current trends in the development of education system»
- Authors:
- Olga G. Ionycheva 1 , Natal'ia A. Zhestkova 1
- Work direction:
- Образовательный процесс в организациях общего и дополнительного образования
- Pages:
- 178-181
- Received: 21 April 2019
- Rating:
- Article accesses:
- 2623
- Published in:
- РИНЦ
- APA
For citation:
Ionycheva O. G., & Zhestkova N. A. (2019). Razvivaiushchaia spetsifika predmetno-prakticheskoi deiatel'nosti mladshikh shkol'nikov na urokakh tekhnologii. Current trends in the development of education system, 178-181. Чебоксары: PH "Sreda".
Abstract
Цифровая среда современного мира формирует у детей стереотипное шаблонное мышление. Противостоять этому явлению способна целенаправленная стимуляция творческого потенциала. Авторы статьи важную роль в решении этой проблемы отводят предметно-практической деятельности младших школьников на уроках технологии, обусловливающей развитие творческого мышления и воображения, аналитических умений и эстетического вкуса. Замысел готового изделия, создание конкретного образа актуализируют творческие устремления детей младшего школьного возраста, попытки мыслить самостоятельно и нестандартно.
References
- 1. Батоев Г.Б. Развитие творческого мышления учащихся [Текст] / Г.Б. Батоев. – Улан-Удэ: Бурят. книж. изд-во, 2017. – 144 с.
- 2. Веретенникова Л.К. Развитие творческого потенциала младших школьников [Текст] / Л.К. Веретенникова. – М.: Альфа, 2018. – 365 с.
- 3. Чумичева Р.М. Взаимодействие искусств в формировании личности старшего дошкольника [Текст] / Р.М. Чумичева. – Ростов н/Д: РРПУ, 1995. – 271 с.
Comments(0)