Rol' praktiki v formirovanii professional'nykh navykov u studentov-stomatologov

Proceeding
International Research-to-practice conference «Current trends in the development of education system»
Creative commons logo
Published in:
International Research-to-practice conference «Current trends in the development of education system»
Authors:
A A. Skvortsova 1 , S V. Gerasimova 1 , A I. Timina 1 , Irina R. Romanova 1
Work direction:
Использование нестандартных решений для повышения качества, доступности и эффективности образования
Pages:
167-170
Received: 5 April 2019

Rating:
Article accesses:
2763
Published in:
РИНЦ
1 Chuvash State University
For citation:
Skvortsova A. A., Gerasimova S. V., Timina A. I., & Romanova I. R. (2019). Rol' praktiki v formirovanii professional'nykh navykov u studentov-stomatologov. Current trends in the development of education system, 167-170. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В данной статье рассматривается проблема организации практической деятельности студента-стоматолога в учебном учреждении, ее роль для развития личностных и профессиональных качеств будущего врача.

References

  1. 1. Артюхина А.И. Интерактивные методы обучения в медицинском вузе / А.И. Артюхина, В.И. Чумаков. – Волгоград: ВОЛГТМУ, 2012. – С. 134.
  2. 2. Гилева О.С. Опыт проведения производственной практики по терапевтической стоматологии / О.С. Гилева, Е.Ю. Сивак, М.С. Гавриленко // Современные проблемы науки и образования. – 2016.
  3. 3. Губарева А.Е. Современные формы организации самостоятельной работы и контроля знаний студентов вузов / А.Е. Губарева // Высшее образование сегодня. – 2009. – №10. – С. 59–62.
  4. 4. Губарева А.Е. Современные формы организации самостоятельной работы и контроля знаний студентов вузов // Высшее образование сегодня. – 2009. – №10. – С. 59–62.
  5. 5. Димитриев А.Д. Динамика антропометрических показателей школьников в зависимости от особенностей учебной нагрузки / А.Д. Димитриев, Ж.В. Бухаринова // Научные ведомости Белгородского государственного университета. Серия: Медицина. Фармация. – 2000. – №2. – 52 с.
  6. 6. Димитриев А.Д. Изучение гармоничности физического развития детей в зависимости от степени учебной нагрузки / А.Д. Димитриев [и др.] // Научные ведомости Белгородского государственного университета. Серия: Медицина. Фармация. – 2000. – №2 (11). – С. 53–54.
  7. 7. Димитриев Д.А. Изучение функционального состояния системы кардиорегуляции у детей, проживающих в разных экологических условиях / Д.А. Димитриев [и др.] // Растущий организм: физиология и окружающая среда: сборник статей / под ред. Д.А. Димитриева. – Чебоксары: Чуваш. гос. пед. ун-т, 2002. – С. 48–57.
  8. 8. Инновационный центр развития образования и науки [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://izron.ru/articles/tendentsii-razvitiya-psikhologii-pedagogiki-i-obrazovaniya-sbornik-nauchnykh-trudov-po-itogam-mezhdu/sektsiya-6-teoriya-i-metodika-professionalnogo-obrazovaniya-spetsialnost-13–00–08/rol-proizvodstvennoy-praktiki-v-razvitii-poznavatelnoy-aktivnosti-studentov-meditsinskogo-vuza// (дата обращения: 24.02.2019).
  9. 9. Бадрак Е.Ю. Место производственной практики в механизме формирования профессиональных компетенций у студентов стоматологического факультета / Е.Ю. Бадрак [и др.] // фундаментальные исследования. – 2013. – №7, ч. 1. – С. 24–26.
  10. 10. Михальченко Д.В. Роль симуляционного обучения в системе подготовки врача-стоматолога на примере фантомного центра Волгоградского медицинского университета / Д.В. Михальченко, А.В. Михальченко, А.В. Порошин // Фундаментальные исследования. – 2013. – №3, ч. 1. – С. 126–128.
  11. 11. Мурзина Ж.В. Анализ эффективности форматов проведения Всероссийской научно-практической конференции «Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018» // Тенденции развития образования: педагог, образовательная организация, общество – 2018: материалы Всерос. науч.-практ. конф. (Чебоксары, 20 сентября 2018 г.) – Чебоксары: ИД «Среда», 2018. – С. 11–13.
  12. 12. Мушников Д.Л. Характеристика коммуникативной сферы будущих медицинских работников / Д.Л. Мушников, Т.С. Камбарова, Д.В. Романенко // Здоровье и образование в XXI веке: материалы 3-й Междунар. науч.-практ. конф. – М., 2002. – С. 65–69.
  13. 13. Хоружая Р.Е. Необходимость проведения производственной практики для приобретения врачебных умений и навыков / Р.Е. Хоружая [и др.] // Вестник неотложной и восстановительной медицины. – Донецк, 2007. – Т. 8, №2. – С. 315–317.
  14. 14. Колесова Т.В. Оптимизация компетентностно-ориентированных технологий профессиональной подготовки зубных техников по специальности «Стоматология ортопедическая» / Т.В. Колесова [и др.] // Фундаментальные исследования. – 2013. – №3, ч. 2. – С. 303–306.
  15. 15. Тарасова Н.В.  Отработка мануальных навыков – метод повышения качества профессиональной подготовки студентов-стоматологов / Н.В. Тарасова [и др.] // Актуальные проблемы и перспективы развития российского и международного медицинского образования. Вузовская педагогика. – Красноярск, 2012. – С. 102–105.
  16. 16. Ретунская Т.Н. Личностное и профессиональное самоопределение студентов в процессе обучения // Высшее профессиональное образование в России. – 2009. – №7. – С. 74–79.
  17. 17. Фомичев Е.В. Методические рекомендации к производственной практике по хирургической стоматологии (для студентов стоматологического факультета) / Е.В. Фомичев, М.В. Кирпичников. – Волгоград: ВОЛГМУ, 2004. – 27 с.
  18. 18. Цепов Л.М. О преподавании пародонтологии на стоматологическом факультете / Л.М. Цепов, А.И. Николаев // Кафедра. Стоматологическое образование в России. – 2010. – №33–34. – С. 86–88.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.