Organizatsiia telekommunikatsionnogo proekta na uroke inostrannogo iazyka na starshem etape obucheniia

Proceeding
International Research-to-practice conference «Current trends in the development of education system»
Creative commons logo
Published in:
International Research-to-practice conference «Current trends in the development of education system»
Authors:
Arina I. Chizhova 1 , Ariuna B. Erkheeva 1
Work direction:
Современные технологии в образовании
Pages:
38-41
Received: 2 April 2019

Rating:
Article accesses:
3115
Published in:
РИНЦ
1 FSBEI of HE "Zabaykalsky State University"
For citation:
Chizhova A. I., & Erkheeva A. B. (2019). Organizatsiia telekommunikatsionnogo proekta na uroke inostrannogo iazyka na starshem etape obucheniia. Current trends in the development of education system, 38-41. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Данная статья посвящена организации проектной деятельности на уроке иностранного языка на старшем этапе обучения. Целью работы является разработка методических указаний для проведения телекоммуникационного проекта по теме «Foreign Languages in My Life».

References

  1. 1. Бабина Н.Ф. Проектная деятельность как средство повышения профессионального и личного роста педагогов // Проблемы повышения квалификации работников образования: материалы межрегиональной научно-практической конференции. – Воронеж: ВОИПКРО, 2004. – С. 57–60.
  2. 2. Биболетова М.З. Английский с удовольствием / Enjoy English: учебник для 11 классов общеобразовательных учреждений / М.З. Биболетова, Е.Е. Бабушис, Н.Д. Снежко. – Обнинск: Титул, 2011. – 200 с.
  3. 3. Килпатрик У.Х. Метод проектов. Применение целевой установки в педагогическом процессе. – Л., 1925.
  4. 4. Коллингс Е. Опыт работы американской школы по методу проектов. – М.: НоваяМосква, 1926. – 288 с.
  5. 5. Кочетурова Н.А. Телекоммуникационные проекты в обучении иностранному языку: учеб. пособие. – Новосибирск: Изд-во НГТУ, 2010. – 63 с.
  6. 6. Наумова О.С. Интегрированная модель итогового государственного экзамена бакалавра педагогического образования в области иностранного языка / О.С. Наумова, Т.Н. Клименко // Педагогический ИМИДЖ. – Иркутск: ИРОИО, 2018. – С. 107.
  7. 7. Полат Е.С. Компьютерные телекоммуникации – школе: пособие для учителя. – М.: ИСО РАО, 1996. – 167 с.
  8. 8. Полат Е.С. Новые педагогические и информационные технологии в системе образования: учебное пособие для студентов педагогических вузов / Е.С. Полат [и др.].  – М.: Академия, 1999. – С. 166–167.
  9. 9. Ступницкая М.А. Что такое учебный проект? – М.: Первое сентября, 2010. – 44 с.
  10. 10. Федеральный государственный образовательный стандарт // Институт развития образования Омской области [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://irooo.ru/obrazovatelnye-standarty (дата обращения: 16.03.2019).
  11. 11. GlobalSchoolNet. Linking Kids Around the World [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.globalschoolnet.org (дата обращения: 19.03.2019).
  12. 12. Connect All Schools Blog. Sharing Stories of Schools Connecting Internationally [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://connectallschools.wordpress.com (дата обращения: 19.03.2019).

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.