En
Register Log in
  1. Main
  2. Conference
  3. Current trends in the development of education sys...
  4. K voprosu o rassmotrenii professional'noi pozitsii...

K voprosu o rassmotrenii professional'noi pozitsii uchitelia v dialoge

Proceeding
International Research-to-practice conference «Current trends in the development of education system»
Creative commons logo
Published in:
International Research-to-practice conference «Current trends in the development of education system»
Authors:
Tatiana N. Iurchenko 1 , Marina A. Kukartseva 2 , Svetlana V. Klepikova 2
Work direction:
Педагог – ключевая фигура создания условий развития успешного ребенка
Pages:
250-254
Received: 31 March 2019

Rating:
Article accesses:
2526
Published in:
РИНЦ
1 Gorno-Altaisk State University
2 KOU RA "Vecherniaia (smennaia) obshcheobrazovatel'naia shkola"
For citation:
Iurchenko T. N., Kukartseva M. A., & Klepikova S. V. (2019). K voprosu o rassmotrenii professional'noi pozitsii uchitelia v dialoge. Current trends in the development of education system, 250-254. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Авторами рассматривается профессиональная позиция учителя в учебном диалоге в связи со спецификой диалога как личностно ориентированного способа обучения.

References

  1. 1. Берн Э. Игры, в которые играют люди: психология человеческих взаимоотношений; Люди, которые играют в игры: психология человеческой судьбы [Текст] / Э. Берн; пер. с англ.; общ. ред. М.С. Мацковского. – М.: Центр общечеловеческих ценностей, 1996. – 336 с.
  2. 2. Кларин М.В. Интерактивное обучение – инструмент освоения нового опыта [Текст] // Педагогика. – 2000. – №7. – С. 1–18.
  3. 3. Коджаспирова Г.М. Педагогический словарь [Текст]: для студ. высш. и сред. пед. учеб. заведений / Г.М. Коджаспирова, А.Ю. Коджаспиров. – 2-е изд. – М: Академия, 2005. – 176 с.
  4. 4. Курганов С.Ю. Ребенок и взрослый в учебном диалоге [Текст]: книга для учителя / С.Ю. Курганов. – М: Просвещение, 1989. – 172 с.
  5. 5. Митрофанов К.Г. Учительское ученичество [Текст]. – М.: Знание, 1991.
  6. 6. Педагогика: учебное пособие для студентов пед. уч. заведений [Текст] / В.А. Сластенин [и др.]. – М.: Школа-пресс, 1998.
  7. 7. Психология. Словарь [Текст] / под общ. ред. А.В. Петровского, М.Г. Ярошевского. – М.: Политиздат, 1990.
  8. 8. Рыданова И.И. Основы педагогики общения [Текст] / И. Рыданова. – Минск: Беларуская навука, 1998.
  9. 9. Свинина Н.Г. Жизненный опыт учащихся в контексте личностно ориентированного образования // Педагогика. – 2001. – №7. – С. 27–31.
  10. 10. Цукерман Г.А. Виды общения в обучении [Текст] / Г.А. Цукерман. – Томск: Пеленг, 1998.
  11. 11. Школа совместной деятельности: концепция, проекты, практика развития. Кн. 1 / под ред. Г.Н. Прозументовой. – Томск, 1997.
  12. 12. Школа совместной деятельности: концепция, проекты, практика развития. Кн. 2 / под ред. Г.Н. Прозументовой. – Томск, 1997.
  13. 13. Школа совместной деятельности: изменение содержания образования в развивающейся школе. Кн. 3 / под ред. Г.Н. Прозументовой, Е.Н. Ковалевской. – Томск: UFO-press, 2001.
  14. 14. Эльконин Б.Д. О предметности и коллективности человеческого действия // Культура, образование, развитие индивида / под ред. Ф.Т. Михайлова [и др.]. – М., 1990.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.