Problema sokhraneniia traditsionnoi russkoi pesennoi kul'tury (na primere sobrannogo pesennogo materiala khutora Subbotin Mikhailovskogo raiona Volgogradskoi oblasti)

Proceeding
International Research-to-practice conference «Sociological and pedagogical aspects of education»
Creative commons logo
Published in:
International Research-to-practice conference «Sociological and pedagogical aspects of education»
Author:
Roza N. Asrian 1
Scientific adviser:
Viktoriia V. Putilovskaia1
Work direction:
Социальная педагогика
Pages:
73-75
Received: 21 March 2019

Rating:
Article accesses:
3713
Published in:
РИНЦ
1 Volgograd State Pedagogical University
For citation:
Asrian R. N. (2019). Problema sokhraneniia traditsionnoi russkoi pesennoi kul'tury (na primere sobrannogo pesennogo materiala khutora Subbotin Mikhailovskogo raiona Volgogradskoi oblasti). Sociological and pedagogical aspects of education, 73-75. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье раскрываются ситуации развития таких важных критериев, как общительность, артистизм, личностные качества, мотивация, патриотизм, интерес к русской культуре, традициям своего народа.

References

  1. 1. Земцовский И.И. Этномузыкознание: столетний путь // Народная музыка: история и типология (памяти профессора Е.В. Гиппуса): сб. науч. трудов. Вып. 9. – Л., 1989.
  2. 2. Стенюшкина Т.С. Русское народно-певческое исполнительство // Хороведение и методика работы с хором. – Кемерово: Изд-во КемГУКИ, 2011.
  3. 3. Путиловская В.В. Музыкальное образование детей разных национальностей: этнокультурный и гендерный аспекты / В.В. Путиловская, В.Я. Семенов // Известия Волгоградского государственного педагогического университета. – 2018. – №6 (129). – С. 62–66.
  4. 4. Филиппова Н.О. Жизнь народной песни в современной городской среде // Успехи современного естествознания. – 2013. – №10.
  5. 5. Шалыгин В.В. Мой край родной, казачий. Энциклопедия казачьей жизни на примере Усть-Медведицкого округа области Войска Донского. – Волгоград, 2007.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.