Development of education Развитие образования Development of education 2619-1466 2618-8910 ИД «Среда» 10.31483/r-32341 GTRZAK 32341 Научная статья Research Article Ăслăлăх статйи Российская система образования Education system in Russia Раççейĕн вĕренӳ тытăмĕ Универсальные учебные действия в аспекте социально-личностного развития слепых подростков Universal learning activities in the aspect of socio-personal development of blind teenagers Вĕренĕвĕн универсаллă ĕç-хĕлне çитĕнсех çитмен суккăр ачасен социаллă харкамлăх аталанăвĕнче тишкерни https://orcid.org/0000-0002-2374-2686 Полякова Надежда Петровна Polyakova Nadezhda Petrovna

канд. пед. наук, доцент

candidate of pedagogic sciences, associate professor

канд. пед. наук

 nadezhdapolyakova85@yandex.ru https://orcid.org/0000-0001-5316-2423 Богатырева Ольга Леонидовна Bogatyreva Olga Leonidovna Богатырева Ольга Леонидовна

канд. филол. наук, и.о. заведующего кафедрой

candidate of philological sciences, acting head of chair

канд. филол. наук, доцент

 chrio2020@mail.ru 05cy1av38 ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет» Россия 05cy1av38 Moscow City University Russia 05cy1av38 Мускав хула педагогика университечĕ Чувашский республиканский институт образования Минобразования Чувашии Россия Chuvash Republican Institute of Education of the Ministry of Education of the Chuvash Republic Russia Чăваш Республикин вěренӳ институчě 2019 2 (4) 66 68 20 03 2019 Copyright © Полякова Н. П., Богатырева О. Л., 2019 2019 Полякова Н. П., Богатырева О. Л. Nadezhda P. Polyakova, Olga L. Bogatyreva This work is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 License.

в статье рассматриваются и предлагаются определения понятий «социально-личностное развитие», «универсальные учебные действия». В работе приводится описание одного из возможных маршрутов достижения социально-личностных результатов слепыми подростками. Результатом такой деятельности становятся приобретаемые школьниками умения, которые позволяют им довольно продуктивно взаимодействовать как со взрослыми зрячими, так и проявлять свои способности наравне со сверстниками без ограничений по зрению.

the article provides the definition of the concepts: «socio-personal development», «universal learning activities». The description of one of the possible methods of achieving socio-personal results by blind teenagers is also given in the article. These activities help the students to obtain skills that allow them to successfully communicate with sighted adults and express their abilities on the same level with teenagers without vision problems.

статьяра «вĕренĕвĕн универсаллă ĕçĕ-хĕлĕ», «социаллă харкамлăх аталанăвĕ» ăнлавсене тишкерсе тухнă. Çитĕнсех çитмен суккăр ачасен социаллă харкамлăх результачĕ патне çитмелли тĕслĕхлĕ пĕр çул-йĕрне çутатса панă. Çак ĕç-хĕл шкул ачисене куракан çитĕннĕ çынсемпе тухăçлă хутшăнма та, куракан тантăшĕсемпе танах хăйсен пултарулăхне кăтартма та майсем туса парать.

 универсальные учебные действия слепые подростки социально-личностные результаты universal learning activities Socio-personal results blind teenagers социаллă харкамлăх результачĕсем вĕренĕвĕн универсаллă ĕçĕ-хĕлĕ çитĕнсе çитмен суккăр ачасем author-orcid 0000-0002-2374-2686 (Nadezhda P. Polyakova) author-orcid 0000-0001-5316-2423 (Olga L. Bogatyreva) References Асмолов А.Г. Как проектировать универсальные учебные действия в начальной школе: от действия к мысли: пособие для учителя / А.Г. Асмолов, Г.В. Бурменская, И.А. Володарская; под ред. А.Г. Асмолова. – М.: Просвещение, 2008. – 124 с. Asmolova, A. G., Asmolov, A. G., & Burmenskaia, G. V. (2008). Kak proektirovat' universal'nye uchebnye deistviia v nachal'noi shkole: ot deistviia k mysli: posobie dlia uchitelia., 124. Volodarskaia;; M.: Prosveshchenie. Асмолов А. Г. Бурменская Г. В. Асмолова А. Г. Как проектировать универсальные учебные действия в начальной школе: от действия к мысли: пособие для учителя Володарская; Исаев Ю.Н. Состояние и перспективы развития системы образования Чувашской Республики // Образование: теория, методология, опыт / гл. ред. Ж.В. Мурзина – Чебоксары: ИД «Среда», 2019. – С. 5-29. – ISBN 978-5-6042436-9-5. Isaev, Iu. N. (2019). Sostoianie i perspektivy razvitiia sistemy obrazovaniia Chuvashskoi Respubliki. Obrazovanie: teoriia, metodologiia, opyt, 5-29. Cheboksary: ID "Sreda". Исаев Ю. Н. Состояние и перспективы развития системы образования Чувашской Республики Образование: теория, методология, опыт 5 29 978-5-6042436-9-5 Чебоксары ИД «Среда»