Professional'nye navyki i kachestva, neobkhodimye dlia pedagogicheskoi deiatel'nosti trenera-prepodavatelia v vuze

Proceeding
International Research-to-practice conference «Sociological and pedagogical aspects of education»
Creative commons logo
Published in:
International Research-to-practice conference «Sociological and pedagogical aspects of education»
Authors:
Sergey A. Leshkevich 1 , Nataliya N. Lipovaya 1 , Olga V. Korkishko 1 , Nataliia G. Uleeva 1
Work direction:
Социальная педагогика
Pages:
78-81
Received: 19 March 2019

Rating:
Article accesses:
2997
Published in:
РИНЦ
1 FSAEI of HE “Sevastopol State University”
For citation:
Leshkevich S. A., Lipovaya N. N., Korkishko O. V., & Uleeva N. G. (2019). Professional'nye navyki i kachestva, neobkhodimye dlia pedagogicheskoi deiatel'nosti trenera-prepodavatelia v vuze. Sociological and pedagogical aspects of education, 78-81. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье раскрыты основные психологические качества и общие педагогические навыки, которые необходимы для преподавателя физкультуры в педагогической деятельности и тренерской работе со спортсменами. Экспериментально выявлены наиболее эффективные качества для работы со студентами, а также представлены результаты самооценки преподавателей.

References

  1. 1. Горбунов Г.Д. Психопедагогика спорта. – М.: Советский спорт, 2006. – 296 с.
  2. 2. Яковлев Б.П. Психология физического воспитания и спорта: учебно-метод. пособие. – Сургут, 2003. – 104 с.
  3. 3. Смирнов С.Д. Педагогика и психология высшего образования: от деятельности к личности. – М., 2009 – 348 с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.