Sozdanie organizatsionno-metodicheskogo instrumentariia dlia realizatsii modeli t'iutorskogo soprovozhdeniia obuchaiushchikhsia v obshcheobrazovatel'noi organizatsii
Proceeding
- Published in:
- International Research-to-practice conference «Education, innovation, research as a resource for community development»
- Author:
- Inna V. Isaeva 1
- Work direction:
- Развитие психолого-педагогического сопровождения в современном образовании
- Pages:
- 140-143
- Received: 7 December 2017
- Rating:
- Article accesses:
- 3182
- Published in:
- РИНЦ
1 MAOU "Gimnaziia 5" m.o. g. Cheboksary - stolitsy Chuvashskoi Respubliki
- APA
For citation:
Isaeva I. V. (2017). Sozdanie organizatsionno-metodicheskogo instrumentariia dlia realizatsii modeli t'iutorskogo soprovozhdeniia obuchaiushchikhsia v obshcheobrazovatel'noi organizatsii. Education, innovation, research as a resource for community development, 140-143. Чебоксары: PH "Sreda".
Abstract
В статье рассматривается опыт МАОУ «Гимназия №5» г. Чебоксары по созданию организационно-методического инструментария, необходимого для внедрения в образовательный процесс модели тьюторского сопровождения обучающихся. Автор описывает основные компоненты модели, уделяя особое внимание возможностям создания универсальных организационно-методических инструментов, гарантирующих воспроизводимость практик индивидуализации обучения и технологий тьюторского сопровождения обучающихся.
References
- 1. Бендова Л.В. Педагогическая деятельность тьютора в сети открытого дистанционного образования: Автореф. дис. ... канд. пед. наук: 13.00.08 / Л.В. Бендова. – М., 2006. – 23 с.
- 2. Литвинова Т.В. Развитие личностных и профессиональных качеств у субъектов тьюторской деятельности: Авторев. дис. … канд. псих. наук: 19.00.07 / Т.В. Литвинова. – М., 248 с.
- 3. Махов А.П. Научно-практические основы формирования тьюторской позиции педагога тема: Автореф. дис. … канд. пед. наук: 13.00.08 / А.П. Махов. – Н. Новгород, 2012. – 24 с.
Comments(0)