Development of education Развитие образования Development of education Вĕренӳ аталанăвĕ 2619-1466 2618-8910 ИД «Среда» 10.31483/r-22226 YJYDCK 22226 Научная статья Research Article Ăслăлăх статйи Образовательная политика Educational policy Вěренӳ политики English as a medium of instruction in Russian universities Английский как средство обучения академическим дисциплинам в российских вузах Акăлчан чĕлхи раççей вузĕсенче академи дисциплинисене вĕрентмелли хатĕр Шеина Елена Сергеевна Sheina Elena Sergeevna

доцент

associate professor

 shein57@mail.ru 029njb796 Пермский государственный национальный исследовательский университет Россия 029njb796 Perm State National Research University Russia 029njb796 Пермьри патшалӑх наци тӗпчев университечӗн 2019 1 (3) 8 10 20 02 2019 © 2019 Elena S. Sheina © 2019 Шеина Е. С. 2019 Шеина Е. С. Elena S. Sheina This article is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Эта статья доступна по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) Ку статья Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) лицензипе пӑхӑнать

the paper deals with the growing global phenomenon of teaching EMI in the countries where English is not the mother tongue for the majority of population. Using the research conducted by Oxford EMI and the British Council, the author tries to focus on the phenomenon of EMI: its definition, aims, national expectations and new challenges for the Russian teachers. The author presents debatable issues related to the EMI incorporating at Russian universities that need further research and rethinking.

в статье рассматривается быстро развивающаяся тенденция введения в учебный процесс в вузах тех стран, где английский не является родным языком для населения, новой дисциплины «Английский язык как средство обучения академическим дисциплинам». Опираясь на исследования, проведенные факультетом педагогики Оксфордского университета под руководством J.Dearden и при содействии Британского Совета, автор пытается представить данное явление, дав его определение, указав цели данной дисциплины, обозначив ожидания стран – участниц данного глобального явления, включая Россию, и новые вызовы для преподавателей английского языка в российских вузах. Исследователь рассматривает некоторые аспекты внедрения дисциплины «Английский как средство обучения академическим дисциплинам», которые получили неоднозначную оценку профессионального сообщества и требуют серьезного изучения и осмысления.

статьяра тăван чĕлхе акăлчан чĕлхи мар патшалăхсенче «Акăлчан чĕлхи академи дисциплинисене вĕрентмелли хатĕр» дисциплинăна васкавлă кĕртес туртăма пăхса тухнă. Оксфорд университечĕн педагогика факультетĕнче J. Dearden ертсе пынипе тата Британии Канашĕ пулăшнипе ирттернĕ тĕпчев çине таянса автор çĕнĕ пулăма пĕтĕмĕшле ăнлантарать, дисциплина тĕллевне уçăмлатать, тĕнчепе сарăлакан пулăма кĕнĕ патшалăхсем, вăл шутра Раççей те, мĕн кĕтнине тишкерет, акăлчан чĕлхи преподавателĕсем умне тухса тăнă йывăрлăхсене кăтартать. Тĕпчевçĕ «Акăлчан чĕлхи академи дисциплинисене вĕрентмелли хатĕр» дисциплинăна кĕртнин хăш-пĕр аспектне ăнлантарать, вĕсене профессионалсем расна хакланине, çавна май тишкермелли_тĕпчемелли сăлтав кĕрет пуррине палăртать.

 родной язык исследование английский язык как средство обучения английским дисциплинам английский язык как иностранный глобальное явление вызовы research English as a Medium of Instruction EMI English as a foreign language EML first language global phenomenon challenges акăлчан чĕлхи – академии дисциплинисене вĕрентмелли хатĕр акăлчан чĕлхи – тăван мар чĕлхе тăван чĕлхе тĕнчепе сарăлакан пулăм йывăрлăх тĕпчев References Belyaeva E. EMI in a Non-English Higher Education: Lessons to be Learnt and Challenges to be Faced. XXIII NATE-Russia International Convention and English Language EXPO. May 30 – June 3, 2017. RSSU. Russian State Social University. Moscow. 2017. P. 42. Belyaeva E Dearden Julie. English as a medium of instruction – growing global phenomenon. www.teachingenglish.org.uk. Brirish Council 2014/E484. 33 p. Dearden Julie www.teachingenglish.org.uk Mironova O. How to Teach EMI at University. XXIII NATE-Russia International Convention and English Language EXPO. May 30 – June 3, 2017. RSSU. Russian State Social University. Moscow. 2017. P. 42. Mironova O Solovova E.N. EMI: to Use or not to Use. XXIII NATE-Russia International Convention and English Language EXPO. May 30 – June 3, 2017. RSSU. Russian State Social University. Moscow. 2017. P. 32. Solovova E. N.