Development of education Развитие образования Development of education Вĕренӳ аталанăвĕ 2619-1466 2618-8910 ИД «Среда» 10.31483/r-22133 XPBHND 22133 Научная статья Research Article Ăслăлăх статйи Российская система образования Russian education system Раççейĕн вĕренӳ тытăмĕ Кластерный подход в организации системы профориентации Cluster approach in the organization of the vocational guidance Профориентаци системине тунӑ чухнехи кластер мелӗ Субиркина Наталья Юрьевна Subirkina Natalia Yurievna

магистрант

 nat.ur@mail.ru 04xnm9a92 Российская академия народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ Россия 04xnm9a92 The Russian Presidential Academy of National Economy and Public Administration Russia 04xnm9a92 Раҫҫей Федерацийӗн Президенчӗ ҫумӗнчи Раҫҫей халӑх хуҫалӑхӗпе патшалӑх службин академийӗ 2019 1 (3) 50 53 29 01 2019 © 2019 Natalia Y. Subirkina © 2019 Субиркина Н. Ю. 2019 Субиркина Н. Ю. Natalia Y. Subirkina This article is licensed under a Creative Commons Attribution 4.0 International License (CC BY 4.0) Эта статья доступна по лицензии Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) Ку статья Creative Commons Attribution 4.0 International (CC BY 4.0) лицензипе пӑхӑнать

в работе анализируются понятия «профессиональная ориентация» и «профессиональное самоопределение» с позиции субъектно-объектных отношений. Субъектами профессиональной ориентации являются различные социальные институты, такие как школа, семья, государство. В случае же с профессиональным самоопределением для исследователя интересна личность индивида, которому предстоит решить личностно значимый вопрос. С точки зрения автора, кластерный подход к организации системы профориентации позволяет скоординировать совместную деятельность участников профориентационной работы для достижения наилучшего результата.

the paper analyzes the concepts «vocational orientation» and «professional self-determination» from subject-object relations. The subjects of vocational guidance are various social institutions such as school, family, state. In the case of professional self-determination, the researcher is interested in the personality of the individual who has to solve a personally significant problem. From the author`s point of view, the cluster approach to the organization of the vocational guidance system allows to coordinate the joint actions of subjects and objects of vocational guidance to achieve the best result.

ӗçре «професси суйласа илесси», «профессие суйласа илес ирӗклӗх» ӑнлавсене субъектпа обьъект çыхӑнӑвӗсен картинче тишкернӗ. Профессие суйласа илессин субъекчӗсем шутне общество институчӗсем (шкул, çемье, патшалӑх) кӗреççӗ. Профессие суйласа илес ирӗклӗхре вара тепчевçӗшӗн, тӗп вырӑна, пуласлӑхӗшӗн пӗлтерешлӗ пысӑк ыйтӑва татса пама хатӗрленекен çын, ун хӑйне евӗрлӗхӗ тухса тӑрать. Автор шухӑшӗпе, кластер мелӗ профориентацие хутшанакансене килӗшӳ тупса чи лайӑх результатсем патне пыма май парать.

 профессиональное самоопределение профориентация кластерный подход научно-образовательный кластер professional self-determination vocational guidance cluster approach scientific and educational cluster профориентаци профессие суйласа илес ирӗклӗх кластер мелӗ ӑслӑлахпа вӗренӳ кластерӗ References Астафьева О.Н. Образование и проблемы воспроизводства научного потенциала общества // Вопросы культурологии. – 2009. – №5. – С. 48–50. Astafieva O.N. Obrazovanie i problemy vosproizvodstva nauchnogo potenciala obshchestva // Voprosy kul'turologii. – 2009. – No 5. – P. 48–50. Астафьева О. Н. Образование и проблемы воспроизводства научного потенциала общества Вопросы культурологии 2009 №5 48 50 Астафьева О.Н. Социокультурное пространство региона и инновационный потенциал кластеров в территориальном развитии // Альманах Научно-образовательного культурологического общества России «Мир культуры и культурологии» / Отв. ред. А.В. Бондарев, И.В. Кондаков, И.В. Леонов. – СПб.: Центр гуманитарных инициатив, 2018. – Вып.VI. – С. 380–394. Astafieva O.N. Sociokul'turnoe prostranstvo regiona i innovacionnyj potencial klasterov v territorial'nom razvitii // Al'manah Nauchno-obrazovatel'nogo kul'turologicheskogo obshchestva Rossii «Mir kul'tury i kul'turologii». – Sankt-Peterburg: Centr gumanitarnyh iniciativ, 2018. – Vyp.VI. – P. 380–394. Астафьева О. Н. Социокультурное пространство региона и инновационный потенциал кластеров в территориальном развитии Альманах Научно-образовательного культурологического общества России «Мир культуры и культурологии» 380 394 СПб. Центр гуманитарных инициатив Горбачева С.М. Профессиональная ориентация учащихся / С.М. Горбачева, И.И Стрижко // Молодой ученый. – 2015. – №21. – С. 778–781 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://moluch.ru/archive/101/22874/ (дата обращения: 21.01.2019). Gorbacheva S.M. Professional'naya orientaciya uchashchihsya / S.M. Gorbacheva, I.I. Strizhko // Molodoj uchenyj. – 2015. – No 21. – P. 778–781 [Electronic resource]. – Access mode: https://moluch.ru/archive/101/22874/ (дата обращения: 21.01.2019). Горбачева С. М. Профессиональная ориентация учащихся Молодой ученый 2015 №21 778 781 https://moluch.ru/archive/101/22874/ Мухаметзянова Ф.Ш. Кластерная модель профориентационной работы с учащейся молодежью // Профессиональное образование в России и за рубежом. – 2016. – №2 (22) – C. 24–29. Muhametzyanova F.Sh. Klasternaya model' proforientacionnoj raboty s uchashchejsya molodezh'yu // Professional'noe obrazovanie v Rossii i za rubezhom [Professional education in Russia and abroad]. – 2016. – No 2 (22). – P. 24–29. Мухаметзянова Ф. Ш. Кластерная модель профориентационной работы с учащейся молодежью Профессиональное образование в России и за рубежом 2016 №2 (22) 24 29 Мухаметзянова Г.В. Кластерный подход к управлению профессиональным образованием / Г.В. Мухаметзянова, Н.Б. Пугачева. – Казань: ИПП ПО РАО, 2007. – 144 с. Muhametzyanova G.V. Klasternyj podhod k upravleniyu professional'nym obrazovaniem [Cluster approach to professional education management] / G.V. Muhametzyanova, N.B. Pugacheva. – Kazan': IPP PO RAO Publ, 2007. – 144 p. Мухаметзянова Г. В. Пугачева Н. Б. Кластерный подход к управлению профессиональным образованием Казань ИПП ПО РАО Нысанов А.Т. Развитие культуры профессиональной ориентации старшеклассников в сетевом взаимодействии системы дополнительного образования: Дис. ... канд. пед. наук: 13.00.05. – Челябинск, 2017. – 192 с. Nysanov A.T. Razvitie kul'tury professional'noj orientacii starsheklassnikov v setevom vzaimodejstvii sistemy dopolnitel'nogo obrazovaniya: Dis. … kand. ped. nauk [Implementation of network interaction system of further education as the factor of effective development of the culture of professional orientation of high school students in further education Ph.D. Tesis]. – Chelyabinsk, 2017. – 192 p. Нысанов А. Т. Развитие культуры профессиональной ориентации старшеклассников в сетевом взаимодействии системы дополнительного образования: Дис Челябинск Сафин Р.С. Строительный научно-образовательный кластер: опыт, особенности, преимущества / Р.С. Сафин, Е.А. Корчагин, И.Э. Вильданов, Р.Н. Абитов, Б.М. Гареев // Вестник Самарского государственного техническогоуниверситета. Сер. Психолого-педагогические науки. – 2015. – №1 (25). – С. 176–184. Safin R.S. Stroitel'nyj nauchno-obrazovatel'nyj klaster: opyt, osobennosti, preimushchestva / R.S. Safin, E.A. Korchagin, I.Eh. Vil'danov, R.N. Abitov, B.M. Gareev // Vestnik Samarskogo gosudarstvennogo tekhnicheskogouniversiteta. Serija Psihologo-pedagogicheskie nauki. – 2015. – No 1 (25). – P. 176–184. Сафин Р. С. Корчагин Е. А. Вильданов И. Э. Абитов Р. Н. Гареев Б. М. Строительный научно-образовательный кластер: опыт, особенности, преимущества Вестник Самарского государственного техническогоуниверситета. Сер. Психолого-педагогические науки 2015 №1 (25) 176 184 Смирнов А.В. Образовательные кластеры и инновационное обучение в вузе: Монография. – Казань: РИЦ «Школа», 2010. – 102 с. Smirnov A.V. Obrazovatel'nye klastery i innovacionnoe obuchenie v vuze: Monografija. – Kazan': RIC «Shkola» Publ., 2010. – 102 p. Смирнов А. В. Образовательные кластеры и инновационное обучение в вузе: Монография Казань РИЦ «Школа» Трегубова Т.М. Подготовка субъектов научно-образовательного кластера к профориентационной работе / Т.М. Трегубова, Л.А. Шибанкова // Казанский педагогический журнал. – 2017. – №6. – С. 52–55. Tregubova T.M. Podgotovka sub'ektov nauchno-obrazovatel'nogo klastera k proforientacionnoj rabote / T.M. Tregubova, L.A. Shibankova // Kazanskij pedagogicheskij zhurnal. – 2017. – No 6. – P. 52–55. Трегубова Т. М. Шибанкова Л. А. Подготовка субъектов научно-образовательного кластера к профориентационной работе Казанский педагогический журнал 2017 №6 52 55 Хасанова А.Ш. Кластерный подход к инвестиционному развитию региона / А.Ш. Хасанова, Г.М. Квон, Ф.Г. Мухаметзянова // Вестник Белгородского университета кооперации, экономики и права. – №3 (55). – 2015. – С. 137–142. Hasanova A.Sh. Klasternyj podhod k investicionnomu razvitiyu regiona / A.Sh. Hasanova, G.M. Kvon, F.G. Muhametzyanova // Vestnik Belgorodskogo universiteta kooperacii, ehkonomiki i prava [Herald of the Belgorod University of Cooperation, Economics and Law]. – 2015. – No 3 (55). – P. 137–142. Хасанова А. Ш. Квон Г. М. Мухаметзянова Ф. Г. Кластерный подход к инвестиционному развитию региона Вестник Белгородского университета кооперации, экономики и права 2015 №3 (55) 137 142