Rol' prepodavatelia v protsesse obucheniia professional'no orientirovannomu inostrannomu iazyku v tekhnicheskom vuze
Article in Collection
- Published in:
- Сollection of articles «Current trends in the development of education system»
- Authors:
- Angelina I. Dubskikh 1 , Natalia N. Zerkina 1
- Work direction:
- Исследования в образовании и образовательные практики как инструмент принятия решений
- Pages:
- 108-110
- Received: 19 November 2018
- Rating:
- Article accesses:
- 3998
- Published in:
- РИНЦ
- Cited by:
- 2 articles
- APA
For citation:
Dubskikh A. I., & Zerkina N. N. (2018). Rol' prepodavatelia v protsesse obucheniia professional'no orientirovannomu inostrannomu iazyku v tekhnicheskom vuze. Current trends in the development of education system, 108-110. Чебоксары: PH "Sreda".
Abstract
В работе рассматривается актуальность и необходимость изучения профессионально ориентированного иностранного языка в техническом вузе. Подчеркивается, что для того чтобы быть востребованным на современном рынке труда, будущий специалист должен владеть уровнем иностранного языка, позволяющим ему осуществлять коммуникацию по профессиональной тематике. Наряду с высокой мотивацией студентов эффективное освоение профессионального иностранного языка обеспечивает личность преподавателя.
References
- 1. Андреева М.А. Личность преподавателя Вуза как фактор формирования общекультурных и профессиональных компетенцией будущих специалистов / М.А. Андреева // Теория и практика образования в современном мире: Материалы Междунар. науч. конф. (г. Санкт-Петербург, февраль 2012 г.). – СПб.: Реноме, 2012. – С. 304–306.
- 2. Аркова Т.Н. Ценностные качества в профессиональной деятельности преподавателя высшей школы / Т.Н. Аркова // Педагогическое образование и наука. – №3. – 2013. – C. 23–26.
- 3. Богомолова А.Ю. Иностранный язык как средство профессионально-личностного обучения / А.Ю. Богомолова, Ю.В. Соколов // Вестник Оренбургского государственного университета. – 2000. – №3. – С. 33–36.
- 4. Дубских А.И. Основные подходы к определению роли адресанта и адресата в речевой коммуникации / А.И. Дубских // Актуальные проблемы теоретичских и прикладных исследований: язык – культура – ментальность: Материалы II Международной научно-практической конференции. – Магнитогорск: Изд-во Магнитогорск. гос. техн. ун-та им. Г. И. Носова, 2014. – С. 11–16.
- 5. Зеркина, Н.Н. Формирование системы общечеловеческих ценностей современных студентов средствами английского языка / Н.Н. Зеркина, Е.А. Ломакина // Иностранные языки: лингвистические и методические аспекты. – 2015. – №32. – С. 46–50.
- 6. Лебедева О.В. Профессионально ориентированное обучение иностранному языку в неязыковых учебных заведениях как основополагающий фактор становления конкурентоспособного специалиста / О.В. Лебедева [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://nsportal.ru/npo-spo/obrazovanie-i-pedagogika/library/2013/11/05/professionalno-orientirovannoe-obuchenie
- 7. Zarutskaya Zh.N. Main Teaching Strategies Most Successfully Promoting Foreign Language Learning in Adult Groups / Zh.N. Zarutskaya, Yu.A. Savinova, O.V. Kisel, T.L. Akhmetzyanova, V.V. Mikhailov, A.O. Zarutskaya // Research Journal of Pharmaceutical, Biological and Chemical Sciences. – 2018. – Т. 9. – №2. – С. 1232–1242.
Comments(0)