En
Register Log in
  1. Main
  2. Digest of articles
  3. Current trends in the development of education sys...
  4. Upravlenie obrazovatel'nym uchrezhdeniem v uslovii...

Upravlenie obrazovatel'nym uchrezhdeniem v usloviiakh vnedreniia novoi vospitatel'noi modeli

Article in Collection
Сollection of articles «Current trends in the development of education system»
Creative commons logo
Published in:
Сollection of articles «Current trends in the development of education system»
Authors:
Natalia V. Anishchenko 1 , Elena V. Kharchilava 1
Work direction:
Использование нестандартных решений для повышения качества, доступности и эффективности образования
Pages:
181-184
Received: 19 November 2018

Rating:
Article accesses:
3246
Published in:
РИНЦ
1 GBOU SOSh 13 s uglublennym izucheniem angliiskogo iazyka Nevskogo raiona Sankt-Peterburga
For citation:
Anishchenko N. V., & Kharchilava E. V. (2018). Upravlenie obrazovatel'nym uchrezhdeniem v usloviiakh vnedreniia novoi vospitatel'noi modeli. Current trends in the development of education system, 181-184. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В данной статье представлено обобщение многолетней работы по разработке и реализации новой модели воспитательной системы ОУ через развитие детского общественного объединения в общеобразовательной школе и реализации социальных проектов.

References

  1. 1. Новиков А.М. Педагогика: Словарь системы основных понятий. – 2-е изд., стереотип. – М.: ЭГВЕС, 2013. – 268 с.
  2. 2. Педагогический энциклопедический словарь / Гл. ред. Б.М. Бим-Бад. – М.: БРЭ, 2009. – 528 с.
  3. 3. Постановление Правительства Москвы от 02.07.2002 №488-ПП «О государственной поддержке детского движения Москвы».
  4. 4. Селевко Г.К. Социально-воспитательные технологии. – М.: НИИ школьных технологий, 2005. – 176 с.
  5. 5. Луков В.А. Социальное проектирование. – Изд-во Московского гуманитарного университета; Флинта, 2007. – 240 с. [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://dedovkgu.narod.ru/bib/lukov.htm

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.