Organizatsiia i provedenie praktiki po nauchno-issledovatel'skoi rabote u veterinarnykh vrachei

Article in Collection
Сollection of articles «Current trends in the development of education system»
Creative commons logo
Published in:
Сollection of articles «Current trends in the development of education system»
Authors:
Khamidulla B. Baimishev 1 , Liudmila A. Miniuk 1 , Aleksandr V. Nechaev 1
Work direction:
Современные технологии в образовании
Pages:
10-12
Received: 6 November 2018

Rating:
Article accesses:
3683
Published in:
РИНЦ
1 FGBOU VO "Samarskaia gosudarstvennaia sel'skokhoziaistvennaia akademiia"
For citation:
Baimishev K. B., Miniuk L. A., & Nechaev A. V. (2018). Organizatsiia i provedenie praktiki po nauchno-issledovatel'skoi rabote u veterinarnykh vrachei. Current trends in the development of education system, 10-12. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Авторами представлены основные методические подходы и принципы при организации научно-исследовательской практики у ветеринарных врачей. В работе обозначены этапы проведения научно-исследовательской практики.

References

  1. 1. Бедный Б.И. Наука и научная деятельность: организация, технологии, информационное обеспечение: Учебное пособие / Б.И. Бедный, А.А. Миронос, Ю.М. Сорокин, Е.В. Сулейманов; М-во образования и науки Рос. Федерации; Нижегор. гос. ун-т им. Н.И. Лобачевского-нац. исслед. ун-т. – Н. Новгород: Изд-во Нижегородского госуниверситета, 2013. – 228 с.
  2. 2. Основы научных исследований: информационное обеспечение научного исследования: методические указания / Минобрнауки России; Ухтин. гос. техн. ун-т, каф. экологии, землеустройства и природопользования; В.Ю. Дудников. – Ухта: УГТУ, 2015. – 22 с.
  3. 3. Хамзина Г.Р. Стратегия научно-квалификационного исследования: Учебное пособие / Г.Р. Хамзина, О.А. Максимова; М-во образования и науки РФ; Казан. нац. исслед. техн. ун-т им. А.Н. Туполева-КАИ. – Казань: Изд-во КНИТУ-КАИ, 2016.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.