Rabota s odarennymi det'mi v obrazovatel'nom prostranstve sovremennogo pedagogicheskogo vuza (na primere istoricheskikh smen Respublikanskogo nauchno-obrazovatel'nogo tsentra "Akademiia uspekha")

Proceeding
All-Russian scientific and practical conference «Creation of effective system for the development of gifted children»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific and practical conference «Creation of effective system for the development of gifted children»
Authors:
Natalya A. Milioshina 1 , Irina A. Firsova 1
Work direction:
Образовательная среда – основа для развития творчества и одаренности
Pages:
128-133
Received: 29 October 2018

Rating:
Article accesses:
3204
Published in:
РИНЦ
1 "Mordovian State Pedagogical Institute named after M. E. Evsevyev"
For citation:
Milioshina N. A., & Firsova I. A. (2018). Rabota s odarennymi det'mi v obrazovatel'nom prostranstve sovremennogo pedagogicheskogo vuza (na primere istoricheskikh smen Respublikanskogo nauchno-obrazovatel'nogo tsentra "Akademiia uspekha"). Creation of effective system for the development of gifted children, 128-133. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье анализируется опыт организации исторических смен Республиканского научно-образовательного центра «Академия успеха», созданного на базе ФГБОУ ВО «Мордовский государственный педагогический институт имени М.Е. Евсевьева» (г. Саранск). Показано, что в отличие от школьного курса, деятельность центра предполагает системную и последовательную работу преподавателей и слушателей с нестандартными заданиями по истории на основе определенных алгоритмов. Анализируются различные типы подобных заданий, предложены различные методические приемы для их эффективного выполнения.

References

  1. 1. Дополнительная общеобразовательная программа «Знатоки истории» (для 7 класса) / Авт.-сост. Т.Н. Кадерова, Н.А. Милешина, И.А. Фирсова // Сборник дополнительных общеобразовательных программ научно-образовательных смен Республиканского научно-образовательного центра «Академия успеха»: Сборник программ / Авт. кол.; Мордов. гос. пед. ин-т. – Саранск, 2017.
  2. 2. Дополнительная общеобразовательная программа «Я – исследователь» (для 8 класса) / Авт.-сост. Т.Н. Кадерова, Н.А. Милешина, И.А. Фирсова // Сборник дополнительных общеобразовательных программ научно-образовательных смен Республиканского научно-образовательного центра «Академия успеха»: Сборник программ / авт. кол.; Мордов. гос. пед. ин-т. – Саранск, 2017.
  3. 3. Дополнительная общеобразовательная программа «Загадки истории» (для 9 класса) / Авт.-сост. Т.Н. Кадерова, Н.А. Милешина, И.А. Фирсова // Сборник дополнительных общеобразовательных программ научно-образовательных смен Республиканского научно-образовательного центра «Академия успеха»: Сборник программ / авт. кол.; Мордов. гос. пед. ин-т. – Саранск, 2017.
  4. 4. Дополнительная общеобразовательная программа «Загадки истории» (для 10 класса) / Авт.-сост. Т.Н. Кадерова, Н.А. Милешина, И.А. Фирсова / Сборник дополнительных общеобразовательных программ научно-образовательных смен Республиканского научно-образовательного центра «Академия успеха»: Сборник программ / авт. кол.; Мордов. гос. пед. ин-т. – Саранск, 2017.
  5. 5. История как исследование: Учебно-методическое пособие. – Саранск: ФГБОУ ВО «Мордовский государственный педагогический институт имени М.Е. Евсевьева.
  6. 6. История России (олимпиадные задания): база данных. – Саранск: ФГБОУ ВО «Мордовский государственный педагогический институт имени М.Е. Евсевьева.
  7. 7. История России в терминах: электронный курс / Т.Н. Кадерова, Н.А. Милешина, И.А. Фирсова. – Саранск: Мордов. гос. пед. ин-т, 2017. – 72 с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.