En
Register Log in
  1. Main
  2. Monograph
  3. Education and science: current trends
  4. Formirovanie inzhenernoi kompetentnosti sredstvami...

Formirovanie inzhenernoi kompetentnosti sredstvami innovatsionnogo proektirovaniia

Book Chapter
DOI: 10.31483/r-21594
Open Access
Коллективная монография «Education and science: current trends»
Creative commons logo
Published in:
Коллективная монография «Education and science: current trends»
Authors:
Ekaterina V. Averianova 1 , Izabella D. Belonovskaia 2 , Ol'ga A. Sorokina 1 , Ol'ga N. Rakhimova 1
Work direction:
Парадигмы современного образования
Pages:
211-222
Received: 10 October 2018

Rating:
Article accesses:
3632
Published in:
РИНЦ
Cited by:
1 articles
1 Kumertauskii filial FGBOU VO "Orenburgskii gosudarstvennyi universitet"
2 FGBOU VO "Orenburgskii gosudarstvennyi universitet"
For citation:
Bodrov A. G., Nikishina A. A., Novikov I. A., Novikov A. P., Surkova G. V., Petrova D. D., Samostroenko G. M., Shatokhina O. V., Cherkashin I. S., Kapustina N. V., Rustamova I. T., Savenkov D. L., Veselova N. I., Grigorian S. S., Milioshina N. A., Firsova I. A., Chibilyova V. P., Chibiliov A. A., Borovkova V. A., Borovkova V. A., Sagitova V. R., Shevtsov V. V., Efremov A. Y., Diakieva B. B., Averianova E. V., Belonovskaia I. D., Sorokina O. A., Rakhimova O. N., Emelianova E. V., Chereshneva I. E., Kokhanova L. A., Golovko S. B., Khokhrina I. S., Khachev M. M., Temmoeva S. A., Cherkasova O. A., Zakirov R. S., Belousova rimma iurevna R. I., Novoselova A. N., Podoplelova N. M., Danilchenko S. L., & Boldyrikhina V. N. (2018). Education and science: current trends, 340. Чебоксары: PH "Sreda". https://doi.org/10.31483/a-22

Abstract

This article discusses the formation of engineering competence of bachelor-builder. The main methods are innovative design in the educational process in the study of disciplines aimed at professional activity. Components, criteria and indicators of formation of engineering competence of the bachelor are revealed.

References

  1. 1. Рахимова О.Н. Учебная ситуация как средство самореализации творческих умений студентов высшей школы / О.Н. Рахимова // Казанская наука. – 2013. – №9. – С. 300–303.
  2. 2. ФГОС ВО направления подготовки 08.03.01 Строительство (уровень высшего образования: бакалавриат): приказ Минобрнауки Российской Федерации от 12 марта 2015 г. №201 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://минобрнауки.рф/документы/5524 (дата обращения: 30.12.2017).
  3. 3. Манакова О.С. Инновационные задачи ресурсосбережения как средство формирования инженерной компетентности будущего бакалавра: Дис. … канд. пед. наук: 13.00.08: защищена 03.06.14: утв. 20.10.14 / О.С. Манакова. – М., 2014. – 234 с.
  4. 4. Мещеряков А.С. Педагогические основы проектирования общепрофессионального образования в высшем техническом учебном заведении: Дис. … д-ра пед. наук: 13.00.08: защищена 03.06.00: утв. 20.10.00 / А.С. Мещеряков. – М., 2000. – 456 с.
  5. 5. Щенникова С. В. Условия эффективного развития профессионального самоопределения студентов педагогического вуза / С.В. Щенникова, И.В. Юденкова // Приволжский научный вестник. Ч. 4. – 2014. – №12 (40). – С. 67–70.
  6. 6. Белоновская И.Д. Инженерная компетентность специалиста: теория и практика формирования: Монография / И.Д. Белоновская. – М.: Дом педагогики, 2005. – 253 с.
  7. 7. Сахарова Н.С. Развитие иноязычной компетенции студентов университета: Монография / Н.С. Сахарова. – М.: [б. и.], 2003. – 206 с.
  8. 8. Янкина Н.В. Межкультурная компетентность студента университета. Монография / Н.В. Янкина. – М.: Дом педагогики, 2005. – 267 с.
  9. 9. Кулантаева И.А. Формирование информационной компетентности студентов-юристов: Автореф. дис. … канд. пед. наук: 13.00.08 / И.А. Кулантаева. – Оренбург, 2004. – 24 с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.