En
Register Log in
  1. Main
  2. Monograph
  3. Education and science: current trends
  4. Ispol'zovanie spetsial'nykh professional'nykh komp...

Ispol'zovanie spetsial'nykh professional'nykh kompetentsii v matematicheskom obrazovanii bakalavrov v Kabardino-Balkarskom gosudarstvennom agrarnom universitete im. V.M. Kokova

Book Chapter
Коллективная монография «Education and science: current trends»
Creative commons logo
Published in:
Коллективная монография «Education and science: current trends»
Authors:
Mukhadin M. Khachev 1 , Svetlana A. Temmoeva 1
Work direction:
Парадигмы современного образования
Pages:
306-315
Received: 4 October 2018

Rating:
Article accesses:
4080
Published in:
РИНЦ
1 FGBOU VO "Kabardino-Balkarskii gosudarstvennyi agrarnyi universitet im. V.M. Kokova"
For citation:
Bodrov A. G., Nikishina A. A., Novikov I. A., Novikov A. P., Surkova G. V., Petrova D. D., Samostroenko G. M., Shatokhina O. V., Cherkashin I. S., Kapustina N. V., Rustamova I. T., Savenkov D. L., Veselova N. I., Grigorian S. S., Milioshina N. A., Firsova I. A., Chibilyova V. P., Chibiliov A. A., Borovkova V. A., Borovkova V. A., Sagitova V. R., Shevtsov V. V., Efremov A. Y., Diakieva B. B., Averianova E. V., Belonovskaia I. D., Sorokina O. A., Rakhimova O. N., Emelianova E. V., Chereshneva I. E., Kokhanova L. A., Golovko S. B., Khokhrina I. S., Khachev M. M., Temmoeva S. A., Cherkasova O. A., Zakirov R. S., Belousova rimma iurevna R. I., Novoselova A. N., Podoplelova N. M., Danilchenko S. L., & Boldyrikhina V. N. (2018). Education and science: current trends, 340. Чебоксары: PH "Sreda". https://doi.org/10.31483/a-22

Abstract

Effective activity of each university is impossible without taking into account its specifics and individual features. In this regard, in each educational institution there is a need to develop and apply additional competencies, and accordingly their own work programs, pedagogical innovations, methodological and didactic materials on academic disciplines in addition to the competencies specified in the Federal State educational Standards of Higher Education that meet the requirements of the competence approach. Such concretization taking into account regional, mental, personal features both of teachers and students is inevitable. Therefore, some opportunity to maneuver is necessary, making something of their own, individual by each university, each individual teacher in the education process. In KBSAU named after V.M. Kokov the pointed out work is carried out within the framework of special professional competences. The authors of the monograph tried to justify the necessity and usefulness of such competencies usage, to show how their use affected the disclosure of personal qualities of students, the development of their abilities for independent work, the creation of new models of lectures and classroom trainings at the university, presented methodological approaches to the organization, conduct and evaluation of extracurricular work.

References

  1. 1. Колбина Е.В. Требования к подбору задач как одно из условий реализации компетентно-контекстного обучения математике в техническом вузе / Е.В. Колбина // Современные проблемы науки и образования: электронный научный журнал. – 2013. – №3 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://www.science-education.ru/109-9595 (дата обращения: 09.06.2018).
  2. 2. Позднякова Е.В. Особенности формирования специальных профессиональных компетенций бакалавров математического профиля педагогического направления [Текст] / Е.В. Позднякова, Л.А. Осипова, Т.А. Долматова // Современные проблемы науки и образования. – 2017. – №3 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.science-education.ru/ru/article/view?id=26418 (дата обращения: 15.06.2018).
  3. 3. Приказ Минобрнауки России от 10.12.2014 №1567 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 38.03.04 Государственное и муниципальное управление (уровень бакалавриата)» Министерство образования и науки Российской Федерации [Текст] // Зарегистрировано в Минюсте России 05.02.2015 №35894 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://fgosvo.ru/380304.pdf
  4. 4. Рабочая программа дисциплины Б1.Б.7 «Математика» направления подготовки 38.03.04 Государственное и муниципальное управление, направленность «Региональное управление» [Текст] // Портал Федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://fgosvo.ru/news/2/1784 (дата обращения: 15.06.2018).
  5. 5. Рабочая программа дисциплины Б 1.Б. 6 «Математика» направления подготовки 38.03.02 Менеджмент, направленность «Менеджмент» [Текст] // Портал Федеральных государственных образовательных стандартов высшего образования [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://fgosvo.ru/news/2/1784 (дата обращения: 15.06.2018).
  6. 6. Реброва Н.В. Социальная активность студентов как фактор профессионального становления будущего специалиста [Текст] / Н.В. Реброва // Актуальные проблемы науки ХХІ века: Сборник статей международной исследовательской организации «Cognitio» по материалам V международной научно-практической конференции. Ч. 2. – СПб., 2015. – С. 48–51.
  7. 7. Теммоева С.А. Анализ и обоснование подготовленности абитуриента к обучению в вузе [Текст] / С.А. Теммоева // Известия Кабардино-Балкарского ГАУ им. В.М. Кокова. – 2016. – №4 (14). – С. 124–130.
  8. 8. Хачев М.М. О внедрении новых образовательных технологий в преподавание дисциплины «Математика» в КБГАУ [Текст] / М.М. Хачев, С.А. Теммоева, Н.И. Литовка // Международный журнал экспериментального образования. – 2015. – №1. – С. 58–59.
  9. 9. Хачев М.М. О некоторых аспектах организации самостоятельной работы студентов в КБГАУ / М.М. Хачев, С.А. Теммоева, А.М. Трамова [Текст] // Актуальные вопросы образования и науки: Междун. науч. практич. конф. – Тамбов, 2013. – С. 144–145.
  10. 10. Хачев М.М. Проблемы кадрового обеспечения вузовского образования экономики инновационного типа региона / М.М. Хачев, С.А. Теммоева, А.М. Трамова // Науковедение. – 2014. – №6 (25) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http:naukovedenie.ru/PDF/30EVN614.pdf (дата обращения: 20.03.2017).

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.