студентка
соучастие религии в мобилизации населения – неоспоримое явление, но функции данного института могут отличаться в зависимости от сложившегося режима, конкретной ситуации, кризиса или необходимости изменений. В связи со становлением и развитием религиозного образования в данной статье рассмотрены конкретные исторические события, отражающие стабилизирующие / дестабилизирующие функции религии. Автором также представлено соотношение религиозного и светского образования. Перечислены формы взаимодействия религии и образования в системе современного общества. Указаны некоторые учебные заведения, осуществляющие религиозное образование на сегодняшний день.
the complicity of religion in the mobilization of the population is undeniable being, but the functions of this institution may differ, depending on the current regime, the specific situation, the crisis or the need for change. In connection with the formation and development of religious education, specific historical events reflecting the stabilizing / destabilizing functions of religion have been considered in this article. Also, the ratio of religious and secular education has been presented by the author. The forms of interaction between religion and education in the system of modern society have been listed. Some educational institutions that carry out religious education today have been indicated.
Тĕн халăха вăй кĕртсе хавхалантарма хутшăнни – никам хирĕçлемен пулăм, анчах ку институтăн функцийĕ çирĕпленнĕ режим мĕнлине кура, конкретлă лару-тăрăва, кризиса е тивĕçлĕ çĕнетĕве пула улшăнма пултарать. Тĕн вĕренĕвĕ вăй илсе аталаннă пирки статьяра тĕнĕн лăпкăлăха çирĕплете- кен е пăсакан функцине витĕм кӳнĕ конкретлă истори пулăмĕсене пăхса тухнă. Кунсăр пуçне авторсем тĕн вĕренĕвĕпе халăх вĕренĕвне пĕр-пĕринпе çыхăнтаракан формăсене кăтартса тухнă. Хальхи вăхăтра тĕн пĕлĕвĕ паракан вĕренӳ заведенийĕсене асăннă.