Социальная эффективность руководителя образовательной организации: компоненты, критерии, показатели
Proceeding
- Published in:
- Международная научно-практическая конференция «Опыт создания и реализации технологических инноваций в образовании»
- Author:
- Tamara V. Borovikova 1
- Work direction:
- Тенденции развития педагогического образования
- Pages:
- 172-179
- Received: 15 October 2017
- Rating:
- Article accesses:
- 4293
- Published in:
- РИНЦ
1 НОУ ВО «Российская международная академия туризма»
Abstract
В статье рассматривается сущность и роль интеллектуального развития руководителя образовательной организации в условиях инновационной экономики. Раскрывается содержание управленческой компетентности как основного фактора повышения интеллектуального развития руководителя и его социальной эффективности. Определены компоненты, критерии и показатели управленческой компетентности руководителя образовательной организации.
References
- 1. Байденко, В.И. Компетенции в профессиональном образовании (К освоению компетентностного подхода) // Высшее образование в России. – №11. – 2004. – С. 17–22.
- 2. Боровикова, Т.В. Развитие профессиональной компетенции руководителей образовательных учреждений в системе муниципального управления образованием. // Вестник Челябинского государственного педагогического университета. – Челябинск, ЧГПУ, 2010. – №5. – С. 20–28.
- 3. Боровикова, Т.В. Интеллектуальный потенциал региона: методика оценки / Т.В. Боровикова, В.А. Филинов // Региональные исследования. – №3. – 2014. – С. 38–42.
- 4. Боровикова, Т.В. Интеллектуальный потенциал региона: теоретико-методологический аспект / Т.В. Боровикова, В.А. Филинов // Проблемы безопасности российского общества. – Смоленск (МИИТ), 2015. – №4. – С. 73–78.
- 5. Голубь, Л.А. Через исследовательскую деятельность – к качеству образовательного результата // Традиции и инновации в образовании. – Ижевск: Издательство ИПК и ПРО УР, 2006. – С. 9–13.
- 6. Компетенции в образовании: опыт проектирования [Текст]: Сб. науч. тр. / Под ред. А.В. Хуторского. – М.: Научно-внедренческое предприятие «ИНЭК», 2007. – С. 327
- 7. Концепция Федеральной целевой программы развития образования на 2016–2020 годы [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://government.ru/media/files/mlorxfXbbCk.pdf (дата обращения: 10.06.2017).
- 8. Никонорова, И.Я. Особенности использования системно-структурного критерия в определении профессиональной компетентности учителя [Текст]: Дис. канд. пед. наук. – Комсомольск-на-Амуре, 2003. – 192с.
- 9. Осипова, С.И. Развитие исследовательской компетентности одарённых детей [Текст] / С.И. Осипова. – ГОУ ВПО «Государственный университет цветных металлов и золота» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: www.fkgru.ru/conf/17.doc
- 10. Проект приказа Минтруда Об утверждении проекта профессионального стандарта «Руководитель образовательной организации» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://regulation.gov.ru (дата обращения: 10.06.2017).
Comments(0)