Formirovanie metapredmetnykh rezul'tatov na urokakh obshchestvenno-gumanitarnykh distsiplin cherez mezhpredmetnye sviazi

Proceeding
All-Russian scientific and methodical conference «Designing the mechanisms for the implementation of educational initiatives»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific and methodical conference «Designing the mechanisms for the implementation of educational initiatives»
Authors:
Elena V. Kaltsanova 1 , Liudmila V. Pavlova 1 , Nataliia A. Chuplygina 1
Work direction:
Достижение метапредметных результатов в рамках преподавания общественно-научных дисциплин с использованием цифровых образовательных технологий
Pages:
95-99
Received: 10 October 2017

Rating:
Article accesses:
3468
Published in:
РИНЦ
1 MBOU "SOSh 64" g. Cheboksary Chuvashskoi Respubliki
For citation:
Kaltsanova E. V., Pavlova L. V., & Chuplygina N. A. (2017). Formirovanie metapredmetnykh rezul'tatov na urokakh obshchestvenno-gumanitarnykh distsiplin cherez mezhpredmetnye sviazi. Designing the mechanisms for the implementation of educational initiatives, 95-99. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

В статье рассматриваются возможности интеграции различных учебных предметов, а именно литературы, истории и географии на уроке 7 класса в средней общеобразовательной школе. Ключевое внимание уделяется формированию метапредметных результатов на основе межпредметных связей с использованием информационно-образовательных ресурсов.

References

  1. 1. Бунеева Е.В. Технология продуктивного чтения. Реализация Федерального государственного образовательного стандарта в основной школе: Пособие для учителей 5–9 кл. / Е.В. Бунеева, О.В. Чиндилова. – М.: Баласс, 2012. – С. 59.
  2. 2. Тендряков В.Ф. Хлеб для собаки // Литература. 7 кл.: Учебник для общеобразовательных учреждений: В 2 ч. Ч. 1 / Р.Н. Бунеев, Е.В. Бунеева. –3-е изд. – М.: Баласс, 2012. – С. 104–116.
  3. 3. Федеральный государственный образовательный стандарт основного общего образования (утв. приказом Министерства образования и науки РФ от 17 декабря 2010 г. №1897) С изменениями и дополнениями от: 29 декабря 2014 г., 31 декабря 2015 г. // Система Гарант [Электронный ресурс]. – Режим доступа: http://base.garant.ru
  4. 4. Лизинский В.М. Виды, типы, формы уроков / В.М. Лизинский, М.В. Левит // Завуч. – 2010. – №8. – С. 36–47.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.