Проблема гиподинамии у студентов: причины, последствия и пути решения

Proceeding
II Сollection of articles «Education, innovation, research as a resource for community development»
Creative commons logo
Published in:
II Сollection of articles «Education, innovation, research as a resource for community development»
Authors:
Valerii A. Kaznacheev 1 , Irina V. Nikolaeva 2
Work direction:
Теория и методика физического воспитания, спортивной тренировки, оздоровительной и адаптивной физической культуры
Pages:
280-285
Received: 24 March 2025

Rating:
Article accesses:
82
1 FKOU VO "Samarskii iuridicheskii institut FSIN Rossii"
2 FGBOU VO "Samarskii gosudarstvennyi ekonomicheskii universitet"
For citation:
Kaznacheev V. A., & Nikolaeva I. V. (2025). Проблема гиподинамии у студентов: причины, последствия и пути решения. Education, innovation, research as a resource for community development, 280-285. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Гиподинамия у студентов вызвана сочетанием образовательных, технологических и социальных факторов, что приводит к негативным последствиям для здоровья и успеваемости. В работе проанализированы современные научные данные о гиподинамии среди молодежи, выделены факторы, способствующие развитию гиподинамии у студентов, выполнен обзор медицинских, психологических и социальных последствий гиподинамии проанализированы ее последствия для здоровья и разработаны концептуальные подходы к решению проблемы – предложена теоретическая модель для снижения уровня гиподинамии.

References

  1. 1. Куимова М.В. Гиподинамия студентов: последствия и профилактика / М.В. Куимова, А.Н. Соколов. – М.: Советский спорт, 2020. – 144 с.
  2. 2. Михайлов С.С. Физическая активность как средство профилактики гиподинамии в студенческой среде / С.С. Михайлов // Теория и практика физической культуры. – 2021. – №12. – С. 30–33.
  3. 3. Попов С.Н. Профилактика заболеваний, связанных с гиподинамией: учебное пособие / С.Н. Попов, Е.А. Волкова. – СПб.: Лань, 2019. – 98 с. // ЭБС «Лань» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://e.lanbook.com/book/123456 (дата обращения: 22.03.2025).

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.