The importance of the methodological system in the formation of the auditory culture of elementary school students
Book Chapter
- Published in:
- Monograph «Psychological and pedagogical issues of modern education»
- Author:
- Svetlana V. Kazakova 1
- Work direction:
- Глава 12
- Pages:
- 163-175
- Received: 18 March 2025
- Rating:
- Article accesses:
- 45
1 MBOU VO "Ekaterinburgskaia akademiia sovremennogo iskusstva"
- APA
For citation:
Pankina I. A., Belokurova E. S., Matveichik T. V., Potolokova M. O., Smykovskaia T. K., Korsunova V. A., Iukhanov I. V., Chernova N. I., Eremkina N. I., Smit N. L., Ilkevich S. V., Liakhova E. G., Kugai A. I., Kugai A. I., Krutova I. A., Koreneva A. V., Deviatkova M. K., Kazakova S. V., Bezverkhaia T. N., Rodionova O. N., Gani S. V., Kvitatiani S. V., & Konstantinova N. I. (2025). Psychological and pedagogical issues of modern education, 204. Чебоксары: PH "Sreda". https://doi.org/10.31483/a-10708
DOI: 10.31483/r-127249
Abstract
The chapter of the monograph presents the author's view of the auditory culture as part of the general culture of the individual; the interdependence of the sound environment and the auditory culture of the individual is substantiated, the concepts of «pedagogical system», «didactic system», «methodical system» are separated, the significance and content of the main components of the methodological system for the formation of the auditory culture of elementary school students are presented. Such research methods as comparison, analysis and synthesis were used in the work. The contents of the chapter of the monograph will be of interest to music teachers, teachers of humanities, graduate students, students of higher educational institutions, as well as to a wide range of readers interested in the culture of sound perception.
Keywords
References
- 1. Архангельский С.И. Учебный процесс в высшей школе, его закономерные основы и методы / С.И. Архангельский. – М.: Высшая школа, 1980. – 368 с.
- 2. Гершунский Б.С. Философия образования для XXI века (в поисках практико-ориентированных образовательных концепций) / Б.С. Гершунский. – М.: Совершенство, 1998. – 608 с.
- 3. Жуланова Е.Г. Школа: поиск вариантов обучения / Е.Г. Жуланова // Образование – функция культуры / под ред. В.С. Субочева. – Екатеринбург: ЗАО УМЦ УПИ, 1997. – 92 с.
- 4. Кузьмина Н.В. Понятие «педагогическая система» и критерии ее оценки: методы системного педагогического исследования / Н.В. Кузьмина. – Л.: Изд-во Ленингр. ун-та, 1970. – 114 с.
- 5. Нечаева Н.В. Л.В. Занков о методической системе начального обучения / Н.В. Нечаева // Начальная школа. – 1995. – №11. – С. 47–52.
- 6. Пышкало А.М. Методическая система обучения геометрии в начальной школе: aвтореф. … д-ра пед. наук: 13.00.01 / А.М. Пышкало. – М., 1975. – 32 с.
Comments(0)