Modeli vzaimodeistviia nastavnikov i pedagogov po rannei proforientatsii shkol'nikov
Proceeding
- Published in:
- All-Russian scientific and practical conference «Technopark of universal pedagogical competencies»
- Author:
- Nataliia I. Ulendeeva 1
- Work direction:
- Наставничество: методология и пути решения
- Pages:
- 67-70
- Received: 1 March 2025
- Rating:
- Article accesses:
- 153
- Published in:
- РИНЦ Информрегистр
1 FKOU VO "Samarskii iuridicheskii institut FSIN Rossii"
- APA
For citation:
Ulendeeva N. I. (2025). Modeli vzaimodeistviia nastavnikov i pedagogov po rannei proforientatsii shkol'nikov. Technopark of universal pedagogical competencies, 67-70. Чебоксары: PH "Sreda".
Abstract
В статье обосновывается необходимость организации работы со школьниками по вопросам осознанного выбора будущей профессиональной деятельности, помощи в осознании своих личностных способностей и приоритетов развития самоопределения. Выделяются к изучению модели взаимодействия по ранней профориентации: ученик – ученик, студент – ученик, работодатель – ученик, педагог – ученик.
References
- 1. Методические рекомендации по реализации профориентационного минимума в общеобразовательных организациях Российской Федерации [Электронный ресурс] – Режим доступа: https://soiro64.ru/w.pdf (дата обращения: 19.02.2025).
- 2. Ранняя профориентация школьников как важнейшее направление профессионального становления личности [Электронный ресурс] – Режим доступа: https://multiurok.ru/index.php/.html (дата обращения: 19.02.2025).
- 3. Методические рекомендации по ранней профориентации учащихся в дополнительном образовании [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://pav-ddut.narod.ru/docs_metod/proforient_do.pdf (дата обращения: 19.02.2025).
- 4. Никишина Е.А. Организация профориентации в школе через разные модели наставничества / Е.А. Никишина // Учительский журнал [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.teacherjournal.ru/ (дата обращения: 19.02.2025).
- 5. Проект. Апробация модели ранней профориентации обучающихся на получение педагогического образования [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https:/Proekt_Aprobatsiya_modeli.pdf (дата обращения: 22.02.2025).
- 6. Белов Ф.А. Роль учителя-наставника в профориентации школьников / Ф.А. Белов // Вестник науки. – 2023. – №10 (67) [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://cyberleninka.ru/ (дата обращения: 19.02.2025).
- 7. Страхова Н.А. Наставничество в профориентации // Инфоурок [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://infourok.ru/.html (дата обращения: 19.02.2025).
- 8. Целевая модель наставничества как основа профориентационной работы в школе в контексте реализации предмета «Технология» [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.prodlenka.org/ (дата обращения: 19.02.2025).
- 9. Наставничество в профориентации в образовательной организации: методические рекомендации / Е.В. Овчинникова, Е.А. Афонина, Г.К. Паринова [и др.]. – Саратов: ГАУ ДПО «СОИРО», 2021. – 40 с.
Comments(0)