Ispol'zovanie skazok v korrektsionno-razvivaiushchei rabote s det'mi doshkol'nogo vozrasta s zaderzhkoi psikhicheskogo razvitiia

Proceeding
All-Russian scientific and practical conference «Technopark of universal pedagogical competencies»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian scientific and practical conference «Technopark of universal pedagogical competencies»
Author:
Aleksandra V. Boiarintseva 1
Work direction:
Коррекционная педагогика
Pages:
284-287
Received: 17 February 2025

Rating:
Article accesses:
99
Published in:
РИНЦ Информрегистр
1 MADOU MO g. Krasnodar "Tsentr - detskii sad 189"
For citation:
Boiarintseva A. V. (2025). Ispol'zovanie skazok v korrektsionno-razvivaiushchei rabote s det'mi doshkol'nogo vozrasta s zaderzhkoi psikhicheskogo razvitiia. Technopark of universal pedagogical competencies, 284-287. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Статья посвящена вопросу рассмотрения возможностей использования сказок в коррекционно-развивающей работе с детьми дошкольного возраста с задержкой психического развития, а также анализу различных подходов и техник работы со сказкой. Дальнейшие исследования в этой области позволят расширить и углубить знания о возможностях сказки в коррекционной педагогике и разработать более эффективные методы ее использования в работе с детьми с особыми образовательными потребностями.

References

  1. 1. Кокорева О.И. Кумулятивная сказка как средство развития памяти детей шести лет с задержкой психического развития / О.И. Кокорева, А.С. Бочарова // Развитие гуманитарной науки в современном социокультурном пространстве. – Тула: Изд-во ТГПУ, 2015. – С. 76–79. EDN VDTGZP
  2. 2. Павлова Л. Фольклор для маленьких / Л. Павлова //Дошкольное воспитание. – 1991. – №2. – С. 41.
  3. 3. Соколова Н.Д. Дети с ограниченными возможностями: проблемы и инновационные тенденции в обучении и воспитании / Н.Д. Соколова, Л.В. Калинникова. – М.: ГНОМ и Д, 2009. – 448 с.
  4. 4. Усова А.П. Русское народное творчество в детском саду / А.П. Усова. – М.: Просвещение, 1972. – 78 с.

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.