Osobennosti emotsional'noi sfery u detei doshkol'nogo vozrasta s rasstroistvom autisticheskogo spektra

Proceeding
International Scientific and Practical Conference «Sormovo Readings- 2025: scientific and educational space, realities and prospects for improving the quality of education»
Creative commons logo
Published in:
International Scientific and Practical Conference «Sormovo Readings- 2025: scientific and educational space, realities and prospects for improving the quality of education»
Author:
Nadezhda I. Schastlivykh 1
Work direction:
Современные подходы к инклюзивному образованию: педагогические, психологические, методические аспекты
Pages:
305-307
Received: 13 February 2025

Rating:
Article accesses:
108
Published in:
РИНЦ Информрегистр
1 KGBOU "Krasnoiarskaia shkola 2"
For citation:
Schastlivykh N. I. (2025). Osobennosti emotsional'noi sfery u detei doshkol'nogo vozrasta s rasstroistvom autisticheskogo spektra. Sormovo Readings- 2025: scientific and educational space, realities and prospects for improving the quality of education, 305-307. Чебоксары: PH "Sreda".

Abstract

Основное внимание в статье уделяется анализу эмоционального развития детей дошкольного возраста с расстройствами аутистического спектра в связи с их особой эмоциональной регуляцией поведения и разработке системы коррекционно-развивающих занятий, способствующих оптимальной регуляции поведения дошкольников с расстройствами аутистического спектра. По заключению автора, поддержка и обучение распознаванию и управлению эмоциями, создание предсказуемой среды и использование визуальной поддержки могут значительно улучшить их эмоциональное благополучие и адаптацию.

References

  1. 1. Симашкова Н.В. Расстройства аутистического спектра / Н.В. Симашкова, Т.П. Клюшник; под ред. Н.В. Симашковой. – М.: Авторская академия, 2013. – 264 с.
  2. 2. Баенская Е.Р. Использование сюжетного рисования в коррекционной работе с аутичными детьми / Е.Р. Баенская // Дефектология. – 2008.
  3. 3. Shapovalova O.E. Support of disabled childrens psychological and pedagogical development / O.E. Shapovalova, N.V. Shklyar, I.A. Emelyanova [et al.] // Biology and Medicine. 2015. Т. 7. №4. EDN YOGIBV
  4. 4. Баенская Е.Р. Психологическая помощь при нарушениях раннего эмоционального развития: методическое пособие для педагогов, психологов, врачей / Е.Р. Баенская, М.М. Либлинг. – М.: Экзамен, 2011.
  5. 5. Авдеева А.Н. Методы изучения понимания эмоций и их формирования у детей с расстройством аутистического спектра / А.Н. Авдеева // Актуальные проблемы педагогики, психологии и профессионального образования: сборник научно-практических и методических статей / под ред. директора АНО «Центр социально-педагогической поддержки и обучения имени преподобного Нестора Летописца» А.Ю. Гришко, канд. пед. наук, доцента Ю.Ю. Курбангалиевой. – Вып. 20. – Ялта, 2020. – С. 232–235. EDN NAENVM

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.