Razvitie muzykal'no-dvigatel'nykh sposobnostei doshkol'nikov s ispol'zovaniem elementov sinkhronnogo plavaniia

Proceeding
All-Russian Scientific Conference with International Participation «Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice»
Creative commons logo
Published in:
All-Russian Scientific Conference with International Participation «Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice»
Authors:
Ekaterina V. Gavrilova 1 , Nadezhda V. Larionova 1
Work direction:
Теория и методика обучения и воспитания
Pages:
67-69
Received: 10 February 2025

Rating:
Article accesses:
186
1 MBDOU "D/S 203 "Neposedy"

Abstract

В статье рассматривается вопрос об использовании танцев на воде и элементов синхронного плавания в работе с дошкольниками. Отмечается, что синхронное плавание представляет собой сочетание плавания и хореографии. Этот вид активности способствует укреплению опорно-двигательного аппарата, улучшению работы дыхательной системы, а также развитию общей координации и музыкального восприятия.

References

  1. 1. Жданкина Е.Ф. Обучение плаванию детей с использованием элементов синхронного плавания в дошкольном образовательном учреждении / Е.Ф. Жданкина // Психология и педагогика: методика и проблемы практического применения. – 2013. – №32. EDN RKXPZT
  2. 2. Мурачева М.В. Занятия синхронным плаванием детей 5–6 лет / М.В. Мурачева // Молодой ученый. – 2021. – №24 (366). – С. 378–381. EDN NKFLUS
  3. 3. Павленко Л.В. Использование элементов синхронного плавания в развитии физических способностей детей 5–7 лет / Л.В. Павленко [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://www.maam.ru/detskijsad/programa-ispolzovanie-yelementov-sinhronogo-plavanija-v-razviti-fizicheskih-sposobnostei-detei-starshego-doshkolnogo-vozras.html (дата обращения: 10.02.2025).
  4. 4. Щербинина Т.Л. Работа с детьми старшего дошкольного возраста по обучению элементам синхронного плавания / Т.Л. Щербинина [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://urok.1sept.ru/articles/518698 (дата обращения: 10.02.2025).

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.