En
Register Log in
  1. Main
  2. Monograph
  3. Modern issues of pedagogy and psychology: theoreti...
  4. SECONDARY GENERAL EDUCATION TEACHERS’ AGING (ON TH...

SECONDARY GENERAL EDUCATION TEACHERS’ AGING (ON THE EXAMPLE OF ALATYR CHUVASH REPUBLIC)

Book Chapter
DOI: 10.31483/r-126414
Open Access
Monograph «Modern issues of pedagogy and psychology: theoretical and methodological approaches and practical research results»
Creative commons logo
Published in:
Monograph «Modern issues of pedagogy and psychology: theoretical and methodological approaches and practical research results»
Author:
Irina V. Rodionova 1
Work direction:
Глава 14
Pages:
200-209
Received: 7 February 2025

Rating:
Article accesses:
237
1 Alatyrskii filial FGBOU VO "Chuvashskii gosudarstvennyi universitet im. I.N. Ul'ianova"
For citation:

Abstract

The purpose of the study is to consider the teachers’ aging. The factors influencing it are marked, using the example of Alatyr in the Chuvash Republic. In the chapter reveals the local features of secondary school staffing based on the empirical research analysis conducted in the period of 2021 – 2023. To understand the dynamic of changes in teachers’ aging, statistics was calculated. To visualize the results of the study a graphical method was used. The trend towards the aging of teachers in the school system of Alatyr, Chuvash Republic is obvious. It is also proved by the results of the research in pools of primary school, English and Maths teachers in 2021 and 2023. Current data may enable local education authorities to take a long-term approach to establishing a systematic set of strategies to build a more solid ground of the profession. The practical significance of the research lies in the fact that the obtained data, indicating a low level of renewal of the teaching staff, can be used to improve the situation with the aging of teachers. The novelty of the study lies in the fact that previously the teachers’ aging problem was not directly associated with local features of secondary school staffing. The data can be used by specialists to clarify the system of actions to stimulate the recruitment and retention of new teachers in the school system of a small town considering the local features.

References

  1. 1. Ягин Е.В., Лукишин А.В., Хазов А.Ю., Ягин В.Е. Анализ численности населения г. Алатырь и Алатырского района Чувашской Республики // Современная наука: актуальные вопросы теории и практики: материалы Международной научно-практической конференции (Алатырь, 26 мая 2023 г.). – Чебоксары: Чувашский государственный университет имени И.Н. Ульянова, 2023. – С. 140–146. EDN TSGPIP
  2. 2. Броздовская Е.В. Влияние социальных и биологических факторов на темпы старения преподавателей / Е.В. Броздовская, Н.А. Литвинова, О.В. Браун // Вестник Томского государственного университета. – 2007. – №300–2. – С. 99–101. EDN KHNKNL
  3. 3. Васильева Л.В. Среднесрочный прогноз возрастной структуры педагогических работников общеобразовательных школ в субъектах Российской Федерации / Л.В. Васильева, К.В. Лебедев, Е.С. Суменова // Образование и наука. – 2021. – Т. 23. №2. – С. 140–169. – DOI 10.17853/1994–5639–2021–2-140–169. EDN ANXKRK
  4. 4. Заир-Бек С.И. Кадры школьного образования: возможности и дефициты / С.И. Заир-Бек, Т.А. Мерцалов, К.М. Анчиков // Информационно-аналитические материалы по результатам статистических и социологических обследований. – 2020. – №18. – С. 1–17.
  5. 5. Лукишин А.В. Проблемы развития рынка труда в моногородах / А.В. Лукишин, Е.В. Ягин, А.Ю. Хазов // Современная наука, общество, образование: актуальные вопросы, проблемы, перспективы: материалы Международной научно-практической конференции (Алатырь, 31 мая 2024 г.). – Чебоксары: Чувашский государственный университет имени И.Н. Ульянова, 2024. – С. 36–40. EDN ZOFXNQ
  6. 6. Малатрас Дж. Предыстория потенциальной нехватки учителей в Соединенных Штатах / Дж. Малатрас, Т. Гайс, А. Вагнер // 2017. – С. 1–14 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3GK9Sn (дата обращения: 07.02.2025).
  7. 7. Министерство образования Чувашской Республики. Отчет о деятельности Министерства образования и молодежной политики Чувашской Республики за 2021 год [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3GK9Vv (дата обращения: 07.02.2025).
  8. 8. Линг В. Онлайн-образовательные ресурсы для студентов и цифровой барьер / В. Линг, Л. Сотникова, И. Родионова [и др.] // Журнал ТЕM. – 2020. – Т. 9. №1. – С. 373–379. – DOI 10.18421/TEM91–51. EDN FNWOKL
  9. 9. Паницидес Э.А. Содействие активному старению посредством обучения на протяжении всей жизни: новые тенденции и практики / Э.А. Паницидес, А.Папастаматис // Международный журнал по обучению взрослых, сообществ и профессиональному образованию. – 2013. – №19 (2). – С. 60–66 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://clck.ru/3GK9at (дата обращения: 07.02.2025).
  10. 10. Печеркина А.А. Профессиональное здоровье на позднем этапе карьерного роста (на примере школьных учителей) / А.А. Печеркина, Т.Б. Сергеева // Перспективы науки и образования. – 2020. – №1 (43). – С. 329–343. DOI: 10.32744/pse.2020.1.23. EDN FWWBLU
  11. 11. Родионова И.В. Нехватка учительских кадров в школах / И.В. Родионова // Современная наука: актуальные вопросы теории и практики: материалы Международной научно-практической конференции (Алатырь, 26 мая 2023 г.). – Чебоксары: Чувашский государственный университет имени И.Н. Ульянова, 2023. – С. 105–111. EDN OKCGIU
  12. 12. Родионова И.В. Проблема старения педагогических кадров системы школьного образования города Алатыря / И.В. Родионова // Актуальные вопросы социально-экономического развития региона: Материалы Международной научно-практической конференции (Алатырь, 02 июня 2021 г.). – Чебоксары: Чувашский государственный университет имени И.Н. Ульянова, 2021. – С. 95–99. EDN NCHMGV
  13. 13. Косарецкий С.Г. Российская школа: начало XXI века: монография / С.Г. Косарецкий, К.А. Баранников, А.А. Беликов [и др.]; под ред. С.Г. Косарецкого, И.Д. Фрумина. – М.: Издат. дом Высшей школы экономики, 2019. – 429 с. – DOI:10.17323/978–5-7598–1955–4. EDN KOZJZW
  14. 14. Саитбаева Э.Р. Управленческие подходы к решению проблемы кадрового дефицита в системе образования / Э.Р. Саитбаева, Е.А. Ганаева, А.А. Муратова // Перспективы науки и образования. – 2022. – №6 (60). – С. 737–757. – DOI 10.32744/pse.2022.6.44. EDN FLCKGM
  15. 15. Сатчер Л. Понимание нехватки учителей: анализ спроса и предложения на учителей в Соединенных Штатах / Л. Сатчер, Л. Дарлинг-Хаммонд, Д. Карвер-Томас // Архив анализа политики в области образования. – 2019. – №27 (35). – 40 с. – DOI:10.14507/epaa.27.3696 [Электронный ресурс]. – Режим доступа: https://files.eric.ed.gov/fulltext/EJ1213618.pdf (дата обращения: 07.02.2025).
  16. 16. Федорчук Ю.М. Стратегия развития образования: от международного уровня до уровня образовательной организации / Ю.М. Федорчук, А.В. Морозов // Глобальная экономика и образование. – 2021. – Т. 1. №2. – С. 73–81. EDN VNAEPR
  17. 17. Чуркин К.А. К вопросу о потребности в педагогических кадрах / К.А. Чуркин, Л.М. Нуриева, С.Г. Киселев // Экономика образования. – 2014. – №4. – С. 11–21.
  18. 18. Шаламова Л.Ф. Особенности обеспечения педагогическими кадрами с высшим образованием общеобразовательных организаций субъектов Российской Федерации / Л.Ф. Шаламова, Т.Н. Владимирова, Н.Ю. Лесконог // Science for Education Today. – 2022. – Т. 12. №2. – С. 111–135. – DOI 10.15293/2658–6762.2202.06. EDN STWWTM

Comments(0)

When adding a comment stipulate:
  • the relevance of the published material;
  • general estimation (originality and relevance of the topic, completeness, depth, comprehensiveness of topic disclosure, consistency, coherence, evidence, structural ordering, nature and the accuracy of the examples, illustrative material, the credibility of the conclusions;
  • disadvantages, shortcomings;
  • questions and wishes to author.