Formirovanie kolichestvennykh predstavlenii u detei starshego doshkol'nogo vozrasta s zaderzhkoi psikhicheskogo razvitiia
Proceeding
- Published in:
- All-Russian Scientific Conference with International Participation «Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice»
- Author:
- Anastasiia A. Solomatina 1
- Scientific adviser:
- Iuliia M. Vasina1
- Work direction:
- Коррекционная педагогика
- Pages:
- 201-202
- Received: 6 February 2025
- Rating:
- Article accesses:
- 164
- Published in:
- РИНЦ
- APA
For citation:
Solomatina A. A. (2025). Formirovanie kolichestvennykh predstavlenii u detei starshego doshkol'nogo vozrasta s zaderzhkoi psikhicheskogo razvitiia. Pedagogy, Psychology, Society: from theory to practice, 201-202. Чебоксары: PH "Sreda".
Abstract
В статье рассматривается проблема формирование количественных представлений у детей старшего дошкольного возраста. Описан диагностический инструментарий для выявления уровня сформированности данного процесса у детей старшего дошкольного возраста с задержкой психического развития. Подобран ряд компьютерных игр в качестве средства повышения уровня данного процесса.
References
- 1. Формирование дочисловых количественных представлений у дошкольников с нарушением интеллекта: кн. для педагога-дефектолога. – М.: Владос, 2001. – 88 с. ISBN 5-691-00740-8.
- 2. Ребриева Е.В. Формирование у детей 5–6 лет с задержкой психического развития представлений о количестве посредством дидактических игр в соответствии с ФГОС ДО и ФАОП / Е.В. Ребриева. – Пигаревский, 2024. – 28 с.
Comments(0)